了坚持的力气。
“不……是”
“这太惨了，是今的课
给呢”
“……”
“来个教
怎啊？我安
哦”
“什？什教啊，什课”
“
教育，不是留
的
课，很有趣的哦”
柔柔挂断了微信电话，了张图片来。
张传单，传单是英文写的，两个热微笑的靠个，写
红的love类的字
。
周宁机的传单，不禁恍。
“我……我，柔柔，我吗”
“来吧，阿宁，我
给，记听话哦……啊，我们阿宁乖了”
“嗯，我这，柔柔”
“，，放，我安的”
外语系的课教室
教室平
满了莺莺燕燕，是讲
桌间的被几副医的海绵检查床堵住了。
挥
置
的是位医打扮，盘戴镜的老师，带几个护士装打扮的，在有条不紊的忙碌。
“们，我是校的校医，戴慧姝，们叫我戴老师了”
课程终始了，戴慧姝先
了我
绍，身材很，穿
褂显了很
的曲线，教室的们挥打招呼，接转
回在黑板写了的名字。
“今由我来节理卫课”
“教育——
类繁衍”
板书结束，戴老师将身的褂直接脱了，原来穿了
利落的衬衫并格短裙，解两个扣的缘在
了片雪的肌肤，衬衫边有点裹紧部的蕾
衣痕迹，裙到膝盖边，这打扮让这位龄模糊在
岁外的老师来轻了岁。
提到这个耳
详羞口的话题，是在哄令兴奋的气氛来，教室
了很来回叽喳的声音。
戴老师按在讲微微倾身体，压了压教室片的声音，到教室隐约的嗡嗡背景音完全消除，气氛被控制了，才继续讲。
“我知，们在
、初进教育课程的习，其实今这节课，我觉有必的，不，是校有校反映了有况的存在”
“引进留是校的政策，是适应展的需，是很留有很疏离、反感、隔阂、抗拒的绪，校留安了
助
、习的伴，们冷嘲热讽、
嚼
，校组织了留
、沟通的，们视、漠视、热助留的不屑顾，甚至认是丢了们的，讨留是不
彩的”
戴老师越表越认真，在边助教位置坐的护士拉直了眉
，像在替害羞。
“，我今来不是了批评们，不是了加隔阂，是了沟通，们建立与留更、更广阔的联系”
“这是我们的盼望啊，们”
戴老师立场摆到校的角度，的场了结。
这候，的个举了。睛很，目沉凝坚定，娇俏的貌增添了威慑力，让不敢轻视，脑不苟编了条亮顺滑的辫，尾顺直梳。
“，有问题吗？”
“我有，老师”
站了来，清脆的声音向戴慧姝老师提了问题。
“老师，我是不是理解，您是来客的”
“哦？什客”
“老师，留老是
扰，他们有见是很正常的，果我改变留的态度，应该让他们注的，不，这是在……在欺负我们”
被的话逗笑了，戴老师慢慢点了点。
“哈……吧，，，的脑袋已经留有不的印象了，不我今不争论的疑惑，是们解校直存在的，们与留间的误”
“柔柔，始吧”
“ok”
了个势，护士连忙往教室走。
“哈，哥们，啊，是我朋友”
除了戴老师柔柔外，有周宁清楚今有什节目，他身边的男点了点，表有点勉强，明知今是来丑，让他有点紧张。
“什不的印象，群黑鬼”
周宁旁边的男凑近他声，的其他几个黑很是不屑，周宁
的撇嘴。
“嗯……是啊”
“伴，校真欺负啊，我不的是这骨的了，谁伺候这非洲猴啊，真是太
了”
“别让听到了”
周宁声的提醒。
“怕什
“不……是”
“这太惨了，是今的课
给呢”“……”
“来个教
怎啊？我安哦”“什？什教
啊，什课”“
教育，不是留的课，很有趣的哦”柔柔挂断了微信电话，了
张图片来。张传单，传单是英文写的，两个热微笑的靠个，写红的love类的字。周宁机的传单，不禁恍。
“我……我，柔柔，我吗”
“来吧，阿宁，我
给，记听话哦……啊，我们阿宁乖了”“嗯，我这，柔柔”
“，，放，我安
的”外语系的课教室
教室平
满了莺莺燕燕，是讲桌间的被几副医的海绵检查床堵住了。挥置的是位医打扮，盘戴镜的老师，带几个护士装打扮的，在有条不紊的忙碌。“们，我是校的校医，戴慧姝，们叫我戴老师了”
课程终始了，戴慧姝先
了我绍，身材很，穿褂显了很的曲线，教室的们挥打招呼，接转回在黑板写了的名字。“今由我来
节理卫课”“
教育——类繁衍”板书结束，戴老师将身
的褂直接脱了，原来穿了利落的衬衫并格短裙，解两个扣的缘在了片雪的肌肤，衬衫边有点裹紧部的蕾衣痕迹，裙到膝盖边，这打扮让这位龄模糊在岁外的老师来轻了岁。提到
这个耳详羞口的话题，是在哄令兴奋的气氛来，教室了很来回叽喳的声音。戴老师按在讲
微微倾身体，压了压教室片的声音，到教室隐约的嗡嗡背景音完全消除，气氛被控制了，才继续讲。“我知，们在
、初进教育课程的习，其实今这节课，我觉有必的，不，是校有校反映了有况的存在”“引进留是校的政策，是适应展的需，是很留有很疏离、反感、隔阂、抗拒的绪，校留安
了助、习的伴，们冷嘲热讽、嚼，校组织了留、沟通的，们视、漠视、热助留的不屑顾，甚至认是丢了们的，讨留是不彩的”戴老师越表越认真，在边
助教位置坐的护士拉直了眉，像在替害羞。“，我今来不是了批评们，不是了加隔阂，是了沟通，
们建立与留更、更广阔的联系”“这是我们的盼望啊，们”
戴老师立场摆到校的角度
，的场了结。这候，
的个举了。睛很，目沉凝坚定，娇俏的貌增添了威慑力，让不敢轻视，脑不苟编了条亮顺滑的辫，尾顺直梳。“，有问题吗？”
“我有，老师”
站了来，清脆的声音向戴慧姝老师提了问题。
“老师，我是不是理解，您是来
客的”“哦？什客”
“老师，留老是
扰，他们有见是很正常的，果我改变留的态度，应该让他们注的，不，这是在……在欺负我们”被的话逗笑了
，戴老师慢慢点了点。“哈……吧，，，的脑袋已经留有不的印象了，不我今不争论的疑惑，是们解校
直存在的，们与留间的误”“柔柔，始吧”
“ok”
了个势，护士连忙往教室走。“哈，哥们，啊，是我朋友”
除了戴老师柔柔外，有周宁清楚今有什节目，他身边的男点了点
，表有点勉强，明知今是来丑，让他有点紧张。“什不的印象，
群黑鬼”周宁旁边的男凑近他声，
的其他几个黑很是不屑，周宁的撇嘴。“嗯……是啊”
“伴，校真欺负
啊，我不的是这骨的了，谁伺候这非洲猴啊，真是太了”“别让
听到了”周宁声的提醒。
“怕什