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    种!”

    季灿:“嗯。”

    何劲峰:“少女心爆棚的那种!”

    季灿:“知道。”

    何劲峰:“要……”

    “再废话我就不给你了。”季灿冷冷打断了他的话。

    “知道知道,保证不说了。”何劲峰高兴疯了,就地一鞠躬,喃喃道,“谢谢灿哥!太感谢了!”

    还是有人告诉他班主任找他,这才拉回了他的神智。

    “知道了,我这就来!”

    何劲峰是蹦跶出去的。

    这种事情并不难,数学有许多带有浪漫含义的定义或者方程式,季灿抽出一张草稿纸,思考要选择哪一个。

    对他来说,01这两个数字就已经足够浪漫了。

    然而在大多数人眼里,二进制只是一长串给他们运算添麻烦的数字而已。

    季灿转了两圈笔,最后在草稿纸上写了一个方程式:(x^2+y^2-1)^3=x^2y^3

    足够简单,也足够直白。

    何劲峰不在,季灿就把这张纸放在了自己桌子上,去了一趟洗手间。

    他没想到的是,在他离开后,周睿森在后排和同学们打打闹闹,不小心撞到了桌子,把这张草稿纸推到了顾江珩那边。

    等顾江珩回到座位上,就看到自己桌子上写着一个方程式,是季灿的字迹。

    他沉默了一会儿,把东西收进了抽屉里。

    季灿对此浑然不觉。

    他回来后发现自己的方程式不见了,又顺手写了一个放在了何劲峰桌子上。

    何劲峰发完作业回来已经打了上课铃,然后他看到了桌上的这个方程式,一瞬间有点儿迷茫,转过头小声问季灿:“大佬,这是什么意思?”

    他都写得这么直白了,季灿不想再做多余解释,淡淡道:“你自己想。”

    课上到一半,何劲峰还没想出答案,反而是顾江珩递了张纸条过来,季灿打开后看了一眼,又把纸条团了团,又给顾江珩扔了回去。

    顾江珩不接,又给他扔了过来。

    两人像是玩躲避球一样你来我往,讲台上的语文老师终于看不下去,吼了一声:“季灿、顾江珩,站起来!”

    季灿乖乖站起来,还瞪了顾江珩一眼。

    “干什么呢?”头发又稀疏了不少的语文老师走下讲台,“都同桌了还要传纸条?东西呢,交出来。”

    纸条还在桌子上,语文老师拿过来,打开后脸上一阵红一阵白,恼怒道:“你们就这么给我站着,下课后来我办公室!”

    同学们都好奇得很,伸长了脖子问:“什么啊?什么啊?”

    李飞勇冷着一张脸,没好气道:“问什么问?你们看了就能考第一吗?”

    同学们:“……”

    下课后,季灿和顾江珩跟着李飞勇进了办公室。

    在路上碰到了刚下课回来的王英皓,后者跟了过来,有些好奇:“李老师,他们又怎么了?”

    李飞勇斜睨了他一眼,没什么好脸色:“你这个当班主任的还没发现?”

    王英皓:“你这话说得,你都不说是什么事情,我怎么能发现?”

    李飞勇哼了一声:“你也不能因为他们成绩好就睁一只眼闭一只眼,要是我没记错,我们学校是不允许早恋的。”

    王英皓问季灿和顾江珩:“你们在谈恋爱?”

    “没有。”

    “没有。”

    两道声音同时响起。

    李飞勇:“没谈恋爱为什么到处都在传你们的爱情故事?”

    “老师,您应该知道,‘各种事实都证明,应当明智地认为群体的证词极不可靠。’”季灿垂眸看着他,神色坦荡的说,“我希望您明白,那只是大家的谣传而已。”

    这小子竟然还用《乌合之众》里的话来内涵他。

    李飞勇眼珠转了转,突然看到他们手背上相同的图案,随即冷笑一声,质问道:“你们没谈恋爱还在手上印这个东西?”

    “这只是表达同学有爱,”季灿面无表情从口袋里掏出海绵宝宝橡皮印章,问,“老师你要吗?我也可以给你盖,表达师生有爱。”

    李飞勇差点儿没被他气死。

    王英皓背对着他们,肩膀一抽一抽的,仿佛下一刻就会憋不住捧腹大笑。

    过了好一会儿,王英皓终于调整好情绪,转而看向李飞勇:“咳,李老师,他们都说了没谈恋爱。”

    “他们说没谈就没谈?”李飞勇觉得自己被忽悠得彻底,反问道,“你见过哪个学生谈恋爱了承认的?”

    王英皓还没来得及开口,顾江珩不疾不徐来了一句:“我。”

    李飞勇皱眉:“我什么我?”

    顾江珩:“我要是谈恋爱了就会承认。”

    李飞勇:“……”

    季灿:“我也会承认。”

    李飞勇气结:“……你们是存心要气死我吧?”

    王英皓继续和稀泥:“两个学生都说没有,不知道李老师为什么不相信他们?”

    “还不是因为我搜出了这个玩意儿。”李飞勇把那个纸条扔出来,嫌弃的不行,“你要是不谈恋爱,那你们上课传什么爱心
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