株形树挥枝条，顺他触须般的神念，将火打入了涂璃的体
。
苟㐬皱眉，因程太顺利，比他给柳
注入火顺利，像涂璃早放弃了抵抗
。
他双眸变神、眸底泛绯红的涂璃，念转，平静挥了
鞭、
鞭，直到涂璃的
瞳已经彻底化红
。
“的名字是？”
“涂璃。”的声音平静空
，像是木偶。
“的修是？”
“筑基初期。”
“恢复原来的吧。”苟㐬命令。
是涂璃的眸涌神采，楚楚怜柳，像刚刚什有，“
，饶了我这次吧。”
“哎。”柳叹了口气，“的供奉扣。”
“谢谢！”涂璃直身，转身溜走。
“等。”苟㐬微笑，他伸，“给我？我吃。”
“哦。”涂璃点点
，将
鱼放在他的
，顺畅的离。
“
，您吃鱼的话……”柳有管涂璃飞速远离的身影，苟㐬的鱼，柔声。
·*·新·*··*·
５X６X７X８X点.C.0.ｍ
“并非我吃，是给吃的。”苟㐬随将鱼塞进柳的口，堵住了的话，点点将鱼咀嚼
咽，点了点，“校场吧。”
来到校场，越有两个篮球场的场，站个
。
身材娇的少与
型修长的少到了走来的柳，们抱住剑柄，躬身礼，“！”
个，已经穿贴身的
劲装、昨被束缚般模的柳月弦瞳孔颤抖柳身的苟㐬，身体有僵
，在柳的注视低，轻声唤的
，“……。”
柳仅仅将目
在身转了，侧身让身的苟㐬走到
，在两位少奇的目，口
绍，“这是们新来的教习，有的课程，他有旁听与教授的权利。”
苟㐬亦拍，踏步，两位姑娘微笑，“们，我叫苟㐬。”
在视线的瞬间，他的形树挥枝条，触须般的神念将微弱的阻挡碾碎，让火焰在们的燃烧，在们的神铭刻苟㐬的印记。
……
凤宁
月廿
，申刻。
煦的阳投，撒遍柳的校场，新来的教习带他有束束脚的新助教，在柳的旁听，始了他的节课。
教习笑煦，他清点的名单，是原本的今有两位站在他的。
“是个才，今有谁来？”他问的助教。
“……刚刚有个，啊！”助教沉默了，口。
是有完，教习抬，
掌扇在的
部，很清脆的响声。
“话先报告。”他挑眉，冷声，转站在他的两个，，“们，明？”
两个愣了，点点。
助教抿嘴，声嗓颤抖，“……报、报告，涂欣瑶临有、向我告假离了。”
“什候的？”这次是旁听的问。
“来校场，今约了越巡捕，习书。”助教低声回答。
“，今的课，回通知另寻间来找我补。”教习点，转身重新两个站在阳的，“们先我绍吧，我们认识。”
“报告！我叫宁鱼。”个更
、更加修长的少声。
“报、报告，我叫何娇。”个矮，声音有不信的少鼓勇气喊。
“，次见，是次给们课。”教习的声音柔来，带笑，“我思来，听柳绍，们不久堂教师，给们礼仪课吧。
是礼仪，是需分况谈论的。，我向柳了解，位分别
哪科的教师，这我才因材施教。”
柳颔
，
场的两位少，。
“宁鱼身体打熬不错，招式悟
不错、有的感悟，堂教导们锻炼身体的方
。”听到的点评，宁鱼身体站的更直，脸
骄傲的神。
“何娇有不错的书，讲解书籍、晦涩的语言点点拆解释，教孩们读书写字。”原本有瑟缩的何娇抬来，挺
，羞涩的笑。
“，我了解了。”教习点示，声音变严肃来。
“谓礼仪，是常
、接待物的细节。
。苟㐬皱眉，因程太顺利，比他给柳
注入火顺利，像涂璃早放弃了抵抗。他双眸变神、眸底泛绯红的涂璃，念转，平静挥了
鞭、鞭，直到涂璃的瞳已经彻底化红。“的名字是？”
“涂璃。”的声音平静空
，像是木偶。“的修是？”
“筑基初期。”
“恢复原来的吧。”苟㐬命令。
是涂璃的眸
涌神采，楚楚怜柳，像刚刚什有，“，饶了我这次吧。”“哎。”柳
叹了口气，“的供奉扣。”“谢谢
！”涂璃直身，转身溜走。“等
。”苟㐬微笑，他伸，“给我？我吃。”“哦。”涂璃点点
，将鱼放在他的，顺畅的离。“
，您吃鱼的话……”柳有管涂璃飞速远离的身影，苟㐬的鱼，柔声。·*·新·*··*·
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“并非我吃，是给吃的。”苟㐬随将鱼塞进柳
的口，堵住了的话，点点将鱼咀嚼咽，点了点，“校场吧。”来到校场，越有两个篮球场的场，站
个。身材娇的少与
型修长的少到了走来的柳，们抱住剑柄，躬身礼，“！”
个，已经穿贴身的劲装、昨被束缚般模的柳月弦瞳孔颤抖柳身的苟㐬，身体有僵，在柳的注视低，轻声唤的，“……。”柳
仅仅将目在身转了，侧身让身的苟㐬走到，在两位少奇的目，口绍，“这是们新来的教习，有的课程，他有旁听与教授的权利。”苟㐬亦拍，踏步
，两位姑娘微笑，“们，我叫苟㐬。”在视线
的瞬间，他的形树挥枝条，触须般的神念将微弱的阻挡碾碎，让火焰在们的燃烧，在们的神铭刻苟㐬的印记。……
凤宁
月廿，申刻。煦的阳投，撒遍柳的校场，新来的教习带他有束束脚的新助教，在柳的旁听，始了他的节课。教习笑
煦，他清点的名单，是原本的今有两位站在他的。“是
个才，今有谁来？”他问的助教。“……刚刚有个
，啊！”助教沉默了，口。是有完，教习抬，
掌扇在的部，很清脆的响声。“话先报告。”他挑眉，冷声，转
站在他的两个，，“们，明？”两个愣了
，点点。助教抿嘴，声嗓颤抖，“……报、报告，涂欣瑶临有、向我告假离了。”
“什候的？”这次是旁听的
问。“来校场，今约了越巡捕，
习书。”助教低声回答。“，今的课，回通知另寻间来找我补。”教习点
，转身重新两个站在阳的，“们先我绍吧，我们认识。”“报告！我叫宁鱼。”个更
、更加修长的少声。“报、报告，我叫何娇。”个
矮，声音有不信的少鼓勇气喊。“，
次见，是次给们课。”教习的声音柔来，带笑，“我思来，听柳绍，们不久堂教师，给们礼仪课吧。是礼仪，是需分况谈论的。，我向柳
了解，位分别哪科的教师，这我才因材施教。”柳
颔，场的两位少，。“宁鱼身体打熬不错，招式悟
不错、有的感悟，堂教导们锻炼身体的方。”听到的点评，宁鱼身体站的更直，脸骄傲的神。“何娇有
不错的书，讲解书籍、晦涩的语言点点拆解释，教孩们读书写字。”原本有瑟缩的何娇抬来，挺，羞涩的笑。“，我了解了。”教习点
示，声音变严肃来。“谓礼仪，是常
、接待物的细节。