的
要支撑。
（待续）
留
，
子就读
立寄宿校，费用不菲，所以李月娟的收入也是子留
为当
那些採访传媒
士也要全
，他／她们的家为表示支持，也都全
的条
，以换取不被投诉的机会。
李月娟听到副校和几位任说，因应有全回校，校长要召开会议商讨
李月娟无心跟同事谈论全回校的事，她在思量如何回覆家长开
李月娟的丈
早年因癌病去世，她用了丈遗
的保险金，把子送到外
质事的传媒士的家，因
李月娟
查阅『体族
桉』的条例，根据自己对
位男的言行，如果
，所以这几位男女便是全回校。
李月娟陷入苦之
，在左思右想之，也只好答应对方开的条。
对方的投诉成立，她真的会有被监禁的可能，这样会影响她自身的工作。
作相应的行
和回应。
要支撑。（待续）
留
，子就读立寄宿校，费用不菲，所以李月娟的收入也是子留为当
那些採访传媒士也要全，他／她们的家为表示支持，也都全的条
，以换取不被投诉的机会。李月娟听到副校和几位
任说，因应有全回校，校长要召开会议商讨李月娟无心跟同事谈论
全回校的事，她在思量如何回覆家长开李月娟的丈
早年因癌病去世，她用了丈遗的保险金，把子送到外质事的传媒士的家，因李月娟
查阅『体族桉』的条例，根据自己对位男的言行，如果，所以这几位男女便是全回校。李月娟陷入苦之
，在左思右想之，也只好答应对方开的条。对方的投诉成立，她真的会有被监禁的可能，这样会影响她自身的工作。
作
相应的行和回应。