词,于是拿着桌的《唐诗鉴赏》翻来翻去,突然想起了张旭借陶渊明《桃源记》的意境写景诗《桃溪》,想起了自己的家乡桃县,想起了家门口的桃溪,再想想秦安唱这歌时看着自己笑的模样,再想想“桃菲雨似面,青秀挽伊艳,暖风如熏何是颜”。
书,廖瑜依旧体态优的侧倚在沙,托着致的怔怔神了。
愣了有半响。
时而脸微红,便摸摸烫的脸颊;时而咬咬瓣,羞恼却欢喜的模样;时而抚着腮,记起了当初气,如今却好笑的囧事。
噗哧笑,廖瑜的心结解开了,然后神又矛盾的迅速暗来,因为新的结诞了。
解开的那个结是:她决定,秦安以往的所有过错,看在让自己开心的份,就原谅他吧。
但是为什幺心却没有想象的轻松呢?反而有着茫然若失的感觉……让难以喘息。
是……作为吗?
廖瑜苦笑着,突然有些后悔。
那是师关系的好解决……
秦安会答应吗?
自己希望他答应吗?
廖瑜茫然了,她不知道。
也许让他当自己是很糟糕的意。
秦安会拒绝自己吧?
……
秦安终答应了,廖瑜那的神,让他不忍用自己肮脏的计划玷污那份纯真的感,所以他答应了。
手断那份可能,秦安却不后悔,因为那是他的底线。
君子有所为有所不为,秦安不是君子,但他是个有良知的,不伤害真挚的就是他的底线之。
只是他给廖瑜答复后,廖瑜笑了,但他却觉得那笑有些勉强。
估计是幻觉吧,秦安这幺告诉自己。
之后廖瑜没再提另外两个条,也没在要求他回她的班级,而两的关系有了姐这层枷锁,双方都收敛着不再相互挑逗或被误会的行为。
好也有,两更加近了,廖瑜真的拿姐姐的作态来照顾他,尽管他不需要,廖瑜仍旧殷勤的很。
比如,会在午起到食堂吃饭,课表重新委任秦安,会经常课间找秦安询问习有没有疑问,后却变成了聊。
但也有奇怪的方,廖瑜总是用奇怪的神看他,那种复杂的感他猜不透,也不敢去猜。
这般,时间过的很快,期愈近了。
书,廖瑜依旧体态优的侧倚在沙,托着致的怔怔神了。
愣了有半响。
时而脸微红,便摸摸烫的脸颊;时而咬咬瓣,羞恼却欢喜的模样;时而抚着腮,记起了当初气,如今却好笑的囧事。
噗哧笑,廖瑜的心结解开了,然后神又矛盾的迅速暗来,因为新的结诞了。
解开的那个结是:她决定,秦安以往的所有过错,看在让自己开心的份,就原谅他吧。
但是为什幺心却没有想象的轻松呢?反而有着茫然若失的感觉……让难以喘息。
是……作为吗?
廖瑜苦笑着,突然有些后悔。
那是师关系的好解决……
秦安会答应吗?
自己希望他答应吗?
廖瑜茫然了,她不知道。
也许让他当自己是很糟糕的意。
秦安会拒绝自己吧?
……
秦安终答应了,廖瑜那的神,让他不忍用自己肮脏的计划玷污那份纯真的感,所以他答应了。
手断那份可能,秦安却不后悔,因为那是他的底线。
君子有所为有所不为,秦安不是君子,但他是个有良知的,不伤害真挚的就是他的底线之。
只是他给廖瑜答复后,廖瑜笑了,但他却觉得那笑有些勉强。
估计是幻觉吧,秦安这幺告诉自己。
之后廖瑜没再提另外两个条,也没在要求他回她的班级,而两的关系有了姐这层枷锁,双方都收敛着不再相互挑逗或被误会的行为。
好也有,两更加近了,廖瑜真的拿姐姐的作态来照顾他,尽管他不需要,廖瑜仍旧殷勤的很。
比如,会在午起到食堂吃饭,课表重新委任秦安,会经常课间找秦安询问习有没有疑问,后却变成了聊。
但也有奇怪的方,廖瑜总是用奇怪的神看他,那种复杂的感他猜不透,也不敢去猜。
这般,时间过的很快,期愈近了。