老师们住的单身宿舍。沿直往走,走到

    了,我终到了我魂牵梦绕很方。少次梦,我曾经依稀来

    到这到了我的孟老师。我,教案,微风吹

    缕长优雅纤细的捋了捋。我激

    抱候,却倏忽不见了。

    我锁住的门,已是破败不堪;锁已经锈许,不知

    ;我抵近窗户,斑驳的窗户的玻璃已经沾满了灰尘,似乎在诉

    不清。突,我到了窗条根红绳,由岁月久远,

    红绳几乎了颜依稀的底。我猛,这是我

    老师的个约定:今有机了这校,离这个方,再

    回来的候,在临在窗条根红绳,并紧紧的。有

    我归来的话,到了红绳,因永远忘不

    了我。

    我个劲步冲,伸,慢慢解这段红绳

    风吹晒,绳已经脆了。我扣,绳融化在我的阵风吹

    来,红绳近乎风化的碎片随风飘来,糊了我的双。在泪朦胧,我

    依稀回到了1976的夏

    ,经的斡旋,我姐姐南京来到了父在的

    校,的分散终团圆。父被认是知识分臭老

    1972放到""校劳改造。(顺便臭老的来历:"制,

    官,吏,僧,医,工,匠,娼,儒,丐",见读书

    位。"文革",知识分在"、富、反、坏、右、叛徒、

    特务、走资派",故称知识分臭老知识分的蔑视厌恶,

    宣传知识论,费了近两的青。)

    父来到"",刚参加劳,他俩

    的专长到了挥。据父回忆,他到校不久,校校长的

    临产,来不及医院,我父这个临床医老教授临产科医

    顺利安全助校长抱到了孙。校长,父除了周参加

    树、修桥的劳外,校卫的专职医

    的赤脚医(注:赤脚医,是60~70"文化革命"

    的名词,有固定编制,般经乡村或基层政府批准派的有定医疗知识

    力的医护员。他们的特点是:亦农亦医,农忙务农,农闲医,或是

    务农,晚送医送的农村基层兼职医疗员。)课,提他们的医疗

    平;另在这改造的老部、老知识分病,

    了校领导的御在鼓吹知识论,谷杂粮,

    哪有不病的?淳朴的老百姓的医院教授甚是尊敬。

    是农院教授,很快带领乡导农植提产量,

    到了校领导老百姓的认此,父校混算不错,校长

    教甚。他们除了劳外,校长定期给他们送点部的参考书,

    放改造的老教授给父他们带来的书籍,让我有机

    部分孩不到的文、历史品,甚至部翻译的参考资料。此,我的

    骨了善良的基因。

    1976,经校校长次沟通,校校长终临近的红战

    校校长谈妥,暑假我姐姐来到分别红战

    校借读初

    暑假,我在读各的历史、文品,包括

    名著,外苏联的、、英品。尽管我喜欢读文

    品,来读候,我仍选修了数,因的论调是"

    理化,走遍不怕。"个论调是:我是,何必外文;不

    ABC,照是接班。我的英语严格是到的,到在口

    音很重。

    8月31,我姐姐校报,领到了课本。回到,父认认真真

    旧画报纸给我们仔细包了书皮,关键是在封折叠两个直角,这

    
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