男着角落的镜子:「看看你现在的样子,完全变了这个吧?」
我挪挪了身子,往角落的镜子看过去。
「这个??是我吗?」
镜的女,看起来衣尘,柳叶似的狭宛如诉说话语,那微翘的小嘴
被红膏妆点的犹如樱桃鲜艳摘,秀丽的黑长宛如星河沙。贴身衣
尽是显身体的曲线,挺傲的围,收紧的腰??
不是我吧?这不是我吧。
我才没有这么明亮,才没有这么闪闪。简直就像是另外个。
「这就是你啊,真不错。」
我仍然只能楞着镜子呆。
「这就是你,被施加了魔的你,拿点自信吧。」
「嗯??啊是的??原来这是我啊??」不知道为什么,看着镜自己,有
点失落,对於拿自信这些建议也只能搪塞,比起没自信反倒是不敢相信。
「那么开始来课吧,看起来只能从理论开始起了??」男有点无奈的
说着,也不知道是夹杂失望还是什么样的绪,听起来有点让难过。
「先让我理解你认知的小龙女是怎么样呢?」
我想了想自己看过的各种作品和原着,有点艰难的开口:「充满悲剧和无
选择的?」
男听了我的回答没有表达什么,而是很认真的思考着。
沉默半响。
「得从这边开始吗??好吧。」男重新走到角落的衣柜,然后抽套古
典长裙的女仆装,还有些相关的配例如裙撑、跟鞋。
男把衣服递了过来:「看来我们得换个方式练习,所以你这次换这套衣
服吧,然后我去准备物设定,让你比较好进入状况。」
我有点尴尬的接过衣服,小声呢喃:「抱歉??」
「教育本来就是这样,不用放在心。换好衣服后来会议室找我,就在隔壁
有投影机的那个间。」
我简单的换了这次的服装,传统的古典女仆装,几乎全身都被宽厚的料
所围绕,可是却没有什么闷热感,想必材料是相当档的服装。
随后我来到了简报室,简报室是个比较的开放空间,除了会议长桌和投
影用的器外摆满了椅。
「这份资料是这个女仆的设,你先参考看看。」
我接过男手的A4文,面简单的描述名少女的:「叶芸,从
小被抛弃在孤院长,因为长期受到欺负而略有自卑,在岁时支身逃离孤
院,偶然被户家收养成女仆,直到寿终。」
在文的后面还有些细节说明,例如好、饮食相关习惯。
「嗯??」我瞧了瞧这份文半,始终不太能理解,或者说想像不来
个角该有的形象。或许这就是所谓的没有赋吧?
「我们先来假设几个问题吧?你觉得她直都受到欺负,偏偏是在岁才
逃跑呢?那么她在被收养后,其实有离开的机会,又为什么会待到寿终呢?」
「岁??概是在这个年才开始会遇到不能忍耐的欺负或侵犯??例
如强吗??所以才逃跑??收养后或许是因为在这边没有会欺负她??所以
她不愿意离开,比起换个不确定的环境,悉的方更安心?」我不太确定的
回答。
「没错,这就是理解派系,你要去理解思考个的行逻辑,然后才能演
这个角。例如个自卑的孩子,你能要求他假笑,因为这是保持自我的方
之,可是你无让他如同阳灿烂照耀他不是吗?」
男把A4从我手收回,然后换了份资料给我:「剩的是细节的补充
说明,虽然有点不宜,不过就当是练习的部份,试着去揣摩这样的心
并理解行原理。」
就像是打预防针样,男补充了句:「当然,这是练习,随时可以拒绝也
可以离开。」
「那么我们开始阶段的练习吧,你来试着扮演这个女仆。」
「直??接来吗?」扮演是怎么回事?没有场景没有剧本,只是单纯扮演
物要怎么?还是习的像是名女仆就好?我满疑惑的把视线投向男。
「别担心,我们从想像训练开始,按照我的示来就行了。」男推着张
来到我的面前:「先坐吧。」
「好的。」
「来闭??跟着我的节奏呼??气??吐气??气??吐气。」
我缓缓闭双,按照男的示呼。
??吐????吐。
「对??深呼??随着呼??把全身的力气都吐去??放松??」
吐气??把力量吐去??放松??
「从到
我挪挪了身子,往角落的镜子看过去。
「这个??是我吗?」
镜的女,看起来衣尘,柳叶似的狭宛如诉说话语,那微翘的小嘴
被红膏妆点的犹如樱桃鲜艳摘,秀丽的黑长宛如星河沙。贴身衣
尽是显身体的曲线,挺傲的围,收紧的腰??
不是我吧?这不是我吧。
我才没有这么明亮,才没有这么闪闪。简直就像是另外个。
「这就是你啊,真不错。」
我仍然只能楞着镜子呆。
「这就是你,被施加了魔的你,拿点自信吧。」
「嗯??啊是的??原来这是我啊??」不知道为什么,看着镜自己,有
点失落,对於拿自信这些建议也只能搪塞,比起没自信反倒是不敢相信。
「那么开始来课吧,看起来只能从理论开始起了??」男有点无奈的
说着,也不知道是夹杂失望还是什么样的绪,听起来有点让难过。
「先让我理解你认知的小龙女是怎么样呢?」
我想了想自己看过的各种作品和原着,有点艰难的开口:「充满悲剧和无
选择的?」
男听了我的回答没有表达什么,而是很认真的思考着。
沉默半响。
「得从这边开始吗??好吧。」男重新走到角落的衣柜,然后抽套古
典长裙的女仆装,还有些相关的配例如裙撑、跟鞋。
男把衣服递了过来:「看来我们得换个方式练习,所以你这次换这套衣
服吧,然后我去准备物设定,让你比较好进入状况。」
我有点尴尬的接过衣服,小声呢喃:「抱歉??」
「教育本来就是这样,不用放在心。换好衣服后来会议室找我,就在隔壁
有投影机的那个间。」
我简单的换了这次的服装,传统的古典女仆装,几乎全身都被宽厚的料
所围绕,可是却没有什么闷热感,想必材料是相当档的服装。
随后我来到了简报室,简报室是个比较的开放空间,除了会议长桌和投
影用的器外摆满了椅。
「这份资料是这个女仆的设,你先参考看看。」
我接过男手的A4文,面简单的描述名少女的:「叶芸,从
小被抛弃在孤院长,因为长期受到欺负而略有自卑,在岁时支身逃离孤
院,偶然被户家收养成女仆,直到寿终。」
在文的后面还有些细节说明,例如好、饮食相关习惯。
「嗯??」我瞧了瞧这份文半,始终不太能理解,或者说想像不来
个角该有的形象。或许这就是所谓的没有赋吧?
「我们先来假设几个问题吧?你觉得她直都受到欺负,偏偏是在岁才
逃跑呢?那么她在被收养后,其实有离开的机会,又为什么会待到寿终呢?」
「岁??概是在这个年才开始会遇到不能忍耐的欺负或侵犯??例
如强吗??所以才逃跑??收养后或许是因为在这边没有会欺负她??所以
她不愿意离开,比起换个不确定的环境,悉的方更安心?」我不太确定的
回答。
「没错,这就是理解派系,你要去理解思考个的行逻辑,然后才能演
这个角。例如个自卑的孩子,你能要求他假笑,因为这是保持自我的方
之,可是你无让他如同阳灿烂照耀他不是吗?」
男把A4从我手收回,然后换了份资料给我:「剩的是细节的补充
说明,虽然有点不宜,不过就当是练习的部份,试着去揣摩这样的心
并理解行原理。」
就像是打预防针样,男补充了句:「当然,这是练习,随时可以拒绝也
可以离开。」
「那么我们开始阶段的练习吧,你来试着扮演这个女仆。」
「直??接来吗?」扮演是怎么回事?没有场景没有剧本,只是单纯扮演
物要怎么?还是习的像是名女仆就好?我满疑惑的把视线投向男。
「别担心,我们从想像训练开始,按照我的示来就行了。」男推着张
来到我的面前:「先坐吧。」
「好的。」
「来闭??跟着我的节奏呼??气??吐气??气??吐气。」
我缓缓闭双,按照男的示呼。
??吐????吐。
「对??深呼??随着呼??把全身的力气都吐去??放松??」
吐气??把力量吐去??放松??
「从到