稳定
保
夏海耀
的才，该界颇
，不推荐黑牌男碰壁；娃娃
：。
陆琳的信息让王明非常兴奋，刚才周了，相牌
的更新频率是很的，陆琳的维护期是几。到陆琳居是个
，不禁让王明始幻给破瓜的场景。
王明
楠的相牌，原本应该是个
靠
序，却外的在不推荐分区才到楠的相牌。
楠：颜值，A-；身材，A+；服务，
知；科，艺术；绩，A+；稳定A；专业，绘画（黄
等级）；综
评定，E。
该颜值不错，身材方
桃
是目特，不由仍育周期，
部规模已经逐渐扩，
备特罩杯潜力，经验方目
获取任何信息，据该述早已有属，非他不嫁，非他不孕，已拒绝数黑牌男，不推荐娃娃象。
娃娃：完楠的信息，王明阵，楠的确是，脑海不禁回忆两
的点点滴滴。周到楠的相牌，似是遗憾的表示这个孩拒绝许倾慕者，评级已经降到低，到楠了拒绝黑牌男，王明不禁。
王明在往期优质
参考的分区翻了的相牌甄：颜值，S+；身材，S+；服务，A+；
断劳力，个黄等级；综评定，B。
该已被
，绝世颜搭配
巨
肥
蛇腰，推荐
收养，该度颇，收藏，娃娃售价标的个黄牌，有3被强制受孕的来，标的偏。
王明到的综评定有纳闷，不是已经被了吗？怎有售价标的？像来有听这个。
旁的周到王明的相牌，颇有深的到，“莫非王是黑牌？准备养个玩？不这位标的实在太了，我倒是给推荐许实惠的选择”。
^新^^
:^
ＹＹＤＳＴxＴ．ORｇ
王明知周误了，尴尬的不是
，是有有
懂，既被了，怎需赎身购？
解释完王明不禁吐槽，的确，是打算暗嘿嘿。
周听到忍不住吐槽王明娃娃规则不
悉，正谓嫁
随嫁
随，既已经结娃娃，除非结有额外约定，不结象的附属品。
这结的附属品直到考是
换卖的，换或者卖的次数不3次。像这被不结缔，是需或者别消费劳力来断娃娃的。
不直到25岁强制受孕，结婚，受孕。
政府设立这的规则，是了抑制有孩盯少数几个优秀的男，尽的保部分比较优秀及良的男获孩的青睐。
听到周的解释，王明微微有怒火，很显，并有的境遇完全告诉。了不让周疑，王明有继续查找其他几个的相牌，间差不了，打算告辞。
周临走非常有诚的告诉王明，他很结王明这个朋友，见礼，邀请王明夏海市场，有消费均由周负责。
王明回到教室，到关老师已经披外套坐在讲
，不衣裤已送给，衬衣裙放在讲，关老师的风景体的黑
角若隐若，犹抱琵琶半遮反更加撩。
关老师曾经是夏海的，来师范毕业优异的表获回
校职教的机。关老师是个不婚
者，强制受孕孩，便孩委托给福利院。
曾经誓将的全部奉献给华夏的教育业，让们提绩，哪怕被玩，愿。关老师限的教风格让们非常喜欢，带的毕业班直有不俗的升率。
进入
，午基本是试卷分析或者习，先进班的相由，随
，不像平班落班被严格管制。王明到汪磊其他几个男进入休息室，群脸猥琐的气息，知是蹂躏贡品了。
在的教育机制导致每个进入感受到巨压力，考仿佛像座
压在每个的身。
男或许，特别是夏海的男，他们普遍有娃娃，般压力狠狠泄到娃娃身。
相悲剧，们泄压力的段有限，有娃娃的临被蹂躏的额外伤害，渐渐的导致往往在进入形严重的两极分化，读书的专注提、稳定绩，读书差的则放飞绩，专注提服务，
助娃娃象泄压，期望落到娃娃身。
王明课桌拿机械制图书籍的图纸便走向关老师，
保夏海耀的才，该界颇，不推荐黑牌男碰壁；娃娃：。陆琳的信息让王明非常兴奋，刚才周了，相
牌的更新频率是很的，陆琳的维护期是几。到陆琳居是个，不禁让王明始幻给破瓜的场景。王明
楠的相牌，原本应该是个靠序，却外的在不推荐分区才到楠的相牌。楠：颜值，A-；身材，A+；服务，知；科，艺术；绩，A+；稳定A；专业，绘画（黄等级）；综评定，E。该颜值不错，身材方
桃是目特，不由仍育周期，部规模已经逐渐扩，备特罩杯潜力，经验方目获取任何信息，据该述早已有属，非他不嫁，非他不孕，已拒绝数黑牌男，不推荐娃娃象。娃娃
：完楠的信息，王明阵，楠的确是，脑海不禁回忆两的点点滴滴。周到楠的相牌，似是遗憾的表示这个孩拒绝许倾慕者，评级已经降到低，到楠了拒绝黑牌男，王明不禁。王明在往期优质
参考的分区翻了的相牌甄：颜值，S+；身材，S+；服务，A+；断劳力，个黄等级；综评定，B。该已被
，绝世颜搭配巨肥蛇腰，推荐收养，该度颇，收藏，娃娃售价标的个黄牌，有3被强制受孕的来，标的偏。王明到的综
评定有纳闷，不是已经被了吗？怎有售价标的？像来有听这个。旁的周到王明的相牌，颇有深的到，“莫非王是黑牌？准备养个玩？不这位标的实在太了，我倒是给推荐许实惠的选择”。^新^^
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王明知周误了，尴尬的不是
，是有有懂，既被了，怎需赎身购？解释完王明
不禁吐槽，的确，是打算暗嘿嘿。周听到忍不住吐槽王明娃娃
规则不悉，正谓嫁随嫁随，既已经结娃娃，除非结有额外约定，不结象的附属品。这结
的附属品直到考是换卖的，换或者卖的次数不3次。像这被不结缔，是需或者别消费劳力来断娃娃的。不
直到25岁强制受孕，结婚，受孕。政府设立这的规则，是了抑制有孩盯少数几个优秀的男，尽的保
部分比较优秀及良的男获孩的青睐。听到周的解释，王明微微有怒火，很显，并有的境遇完全告诉。了不让周疑，王明有继续查找其他几个
的相牌，间差不了，打算告辞。周临走非常有诚的告诉王明，他很结
王明这个朋友，见礼，邀请王明夏海市场，有消费均由周负责。王明回到教室，到关老师已经披
外套坐在讲，不衣裤已送给，衬衣裙放在讲，关老师的风景体的黑角若隐若，犹抱琵琶半遮反更加撩。关老师曾经是夏海
的，来师范毕业优异的表获回校职教的机。关老师是个不婚者，强制受孕孩，便孩委托给福利院。曾经誓将的全部奉献给华夏的教育业，让们提
绩，哪怕被玩，愿。关老师限的教风格让们非常喜欢，带的毕业班直有不俗的升率。进入
，午基本是试卷分析或者习，先进班的相由，随，不像平班落班被严格管制。王明到汪磊其他几个男进入休息室，群脸猥琐的气息，知是蹂躏贡品了。在的教育机制导致每个进入
感受到巨压力，考仿佛像座压在每个的身。男或许
，特别是夏海的男，他们普遍有娃娃，般压力狠狠泄到娃娃身。相悲剧
，们泄压力的段有限，有娃娃的临被蹂躏的额外伤害，渐渐的导致往往在进入形严重的两极分化，读书的专注提、稳定绩，读书差的则放飞绩，专注提服务，助娃娃象泄压，期望落到娃娃身。王明课桌拿机械制图书籍的图纸便走向关老师，