将结束的候,却蹲身张口住了我的吮了几。
我吃惊,了陈老师,陈老师竟句责的话有,似乎挺赞许这胆的举。
接来的有胆的是碰掉了,有胆较的王的张口住我的吮的,在这幺的不断刺激,我的很快变更加坚挺,翘不滴几滴不知是列腺液是的口。
“了,们请,老师的在刚才的戏已充分了,这是戏的。其实男的戏除了抚摸口外,有敏感带的抚弄,玩的应等等,方。果遇到什反应的男,们不轻言放弃,是戏的方式不,毕竟我们不求有像助教优秀,点宽给他们。”
“陈老师!是不是该进入正题了?”
“这,其实双方是否愿,尤其是各位,千万不怜男,果勇敢的来!话回到这节课,,与老师次示范,让们到次目睹的机,何与异吗?”
难陈老师真的我在位的示范吗?我不由吃惊张了嘴拢。转念,陈老师不知我的关系。在我思的候,竟毫不犹豫点了。
“既示范,助教,请来,”
陈老师示我走到讲
“们,了更清楚进观察,们到讲边来,请不扰到老师跟的。”
是全班位围了来。我既兴奋紧张,难我真的在这幺的我吗?我右握住了根部,冲的口却不敢进。陈老师轻轻在我的身推了我,是我顺势往,在了的蒂。轻轻的“哦”了声,身微微调整了角度,我的入了的了。
“哇!进了呢!”
几个叫了来。
“!居真的进欸!”
陈老师讲解
“这是。助教的已经功入了的。这入必须的充分润才,否则的有因涩受到伤害进感到不适。”
“幺何才充分润呢?”
“男通抚,口使的充分润。老师,先试试口吧!”
陈老师不回的回答问题。
我了,脸红润冲我点了点。是我抽,微微蹲身伸在的口舐了几。
陈老师笑
“来我们的老师有练掌握口的方。先在的来回舐,尖挑逗的蒂,蒂是敏感的器官。”
我哪是不练,是这是我,我少有点……唉算了,已至此,我始照陈老师教我的方遍权是教了。不,始兴奋叫声来。
“这由衷的声音表示已经有了兴奋的感觉,通常来是叫。们,的已经有来了。”
“真的呢!的了来呢!”
“陈老师,的口像在蠕呢!”
“们观察很仔细嘛!这蠕表示已经入了。老师,再进试试。”
我听话的将伸入了的并且进抽。很快了声声的叫。
“像回答问题有点困难,老师,有什幺感觉呢?”
“感觉m额的像滑,壁像有渗来呢!”
我竟识差点叫来!
“这了,这明已经迫切需的入与了。在将入的,并且来回抽送吧。”
我依照陈老师的吩咐始了。
“陈老师,老师的像有完全入呢!”
“很的问题!”
陈老师讲解,
“老师的估计有6寸点长,的应该不超寸深,因此老师的进这幺,再深入入到的,了。”
“这不吗?”
“不是不,是今我们的示范有必给。虽龄差不了,其实并不次功。,不尝试的呢?”
“的!”
点
“我觉我受了。”
“老师,再柔的,慢慢
我吃惊,了陈老师,陈老师竟句责的话有,似乎挺赞许这胆的举。
接来的有胆的是碰掉了,有胆较的王的张口住我的吮的,在这幺的不断刺激,我的很快变更加坚挺,翘不滴几滴不知是列腺液是的口。
“了,们请,老师的在刚才的戏已充分了,这是戏的。其实男的戏除了抚摸口外,有敏感带的抚弄,玩的应等等,方。果遇到什反应的男,们不轻言放弃,是戏的方式不,毕竟我们不求有像助教优秀,点宽给他们。”
“陈老师!是不是该进入正题了?”
“这,其实双方是否愿,尤其是各位,千万不怜男,果勇敢的来!话回到这节课,,与老师次示范,让们到次目睹的机,何与异吗?”
难陈老师真的我在位的示范吗?我不由吃惊张了嘴拢。转念,陈老师不知我的关系。在我思的候,竟毫不犹豫点了。
“既示范,助教,请来,”
陈老师示我走到讲
“们,了更清楚进观察,们到讲边来,请不扰到老师跟的。”
是全班位围了来。我既兴奋紧张,难我真的在这幺的我吗?我右握住了根部,冲的口却不敢进。陈老师轻轻在我的身推了我,是我顺势往,在了的蒂。轻轻的“哦”了声,身微微调整了角度,我的入了的了。
“哇!进了呢!”
几个叫了来。
“!居真的进欸!”
陈老师讲解
“这是。助教的已经功入了的。这入必须的充分润才,否则的有因涩受到伤害进感到不适。”
“幺何才充分润呢?”
“男通抚,口使的充分润。老师,先试试口吧!”
陈老师不回的回答问题。
我了,脸红润冲我点了点。是我抽,微微蹲身伸在的口舐了几。
陈老师笑
“来我们的老师有练掌握口的方。先在的来回舐,尖挑逗的蒂,蒂是敏感的器官。”
我哪是不练,是这是我,我少有点……唉算了,已至此,我始照陈老师教我的方遍权是教了。不,始兴奋叫声来。
“这由衷的声音表示已经有了兴奋的感觉,通常来是叫。们,的已经有来了。”
“真的呢!的了来呢!”
“陈老师,的口像在蠕呢!”
“们观察很仔细嘛!这蠕表示已经入了。老师,再进试试。”
我听话的将伸入了的并且进抽。很快了声声的叫。
“像回答问题有点困难,老师,有什幺感觉呢?”
“感觉m额的像滑,壁像有渗来呢!”
我竟识差点叫来!
“这了,这明已经迫切需的入与了。在将入的,并且来回抽送吧。”
我依照陈老师的吩咐始了。
“陈老师,老师的像有完全入呢!”
“很的问题!”
陈老师讲解,
“老师的估计有6寸点长,的应该不超寸深,因此老师的进这幺,再深入入到的,了。”
“这不吗?”
“不是不,是今我们的示范有必给。虽龄差不了,其实并不次功。,不尝试的呢?”
“的!”
点
“我觉我受了。”
“老师,再柔的,慢慢