，是压根方躲的。
这进吧。
身体，再壹次的逐渐燥热兴奋来，少的本，促使穿衣服的
少
，逐渐接近个路口。
慢慢的走进了个路口，少已经听见了的喧闹声叫卖声了。
周末，准确的，应该是周，因此，这个夜市，
，比往，
，甚至，在来到路口的候，已经见到壹，路口走了
来。
虽，暂且有向的方向走，是实是，果继续进的
话，概率，夜市来的醉汉们，走在壹条路
，被的
几率，不是百分百，是百分
了。
绕路，是继续进。
绕路的话，
回
，选择其他路，绕壹圈了，且
不控的风险，增加。
是果继续进的话，毕竟这个巷比较暗，果找位置的话，
概，有机的。
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頁 4ν4ν4ν.cом
这有逻辑的，其实早已被
望
控的少，慢慢的，向走。
有
个醉汉夜市走了来，不，他们是径直向夜市街
走，是，在他们走了，连忙跑了路口，来到了
路的另外壹边。
功了？不，并有，因在刚刚走几步，忽听到有
：「诶，妳们，的个孩，是不是穿衣服。」
糟糕！背有。
很跑，是在，却知跑不了几步。
该怎
呢？的脑，紧张的思考。
是，接来，更的惊喜，了。
「诶，个背影，像是。」
「不吧，妳的是
班的，是壹个孩啊。」
已经有
毫挽回的余了，因听见了，班级任课老师的声音。
刘老师，是的语文老师，今
岁的
，虽严格，是
却是壹个老师。
「啊，晚，刘老师。」
叹了壹口气，少转身，微笑的老师们打招呼。
「真的是！」
「，晚妳这是在
什……」
个
，全是，且是认识的。
除了刘老师外，到教理的王老师，教化的张老师。
「个……」
本来伪装是被胁迫才变这的，是到这有
闹，思维回路奇特的少，居口：「这……是我的兴趣，老师。」
「妳知不知这很危险。」
，壹脸严肃的刘老师走，将外套脱来，准备给披。
「我，我知，是刘老师，这真的很刺激的，我，我超级喜欢这
，
毕竟这很，很有快感的。」
已经完全不知在什了，壹边阻止这，让老师们送
回答，是壹边，却口遮拦的继续：「概老师们我是
个变态孩，
货，不脸的
吧，是刘老师，这的全
，真的，真的让
我感到非常的快乐，不信妳，我在，已经全
了。」
壹副这个孩是不是疯了的表，个老师的王老师，已经掏了机，
似乎准备报警。
「请不报警，王老师，我并有疯，我是，我是……」
不知该什的少，不知该怎解释这壹切的少，在，非
常矛盾。
「了，我知了，王老师，机放吧，疯，至少在
睛
，我到的是真诚，不是疯狂。」
，刘老师转
，，壹本正经认真：「我不知妳们这
的孩到底在什，什，不知妳究竟是什原因这，
是我，妳在的确很快乐，，我不的涉妳，妳记，
回的路，注安全了。」
「不，既妳走在这，
明我们是顺路的，至少在我们妳走
壹段路。」
是乎，在刘老师的建议，少，便位老师，壹走到了概
百米，并且在这段路，壹不挂的少，居老师们，谈论了习的
问题来。
毕竟，是霸，不，严格
来，属，相貌
尖，脑
袋聪慧，体育绩优良的全方位少，因此，即使壹不挂，即使在留
，
这进吧。
身体，再壹次的逐渐燥热兴奋来，少的本，促使穿衣服的
少，逐渐接近个路口。
慢慢的走进了个路口，少已经听见了的喧闹声叫卖声了。
周末，准确的，应该是周，因此，这个夜市，
，比往，，甚至，在来到路口的候，已经见到壹
，路口走了来。
虽，暂且有
向的方向走，是实是，果继续进的话，概率，夜市来的醉汉们，走在壹条路
，被的几率，不是百分百，是百分
了。绕路，是继续进。
绕路的话，
回，选择其他路，绕壹圈了，且不控的风险，增加。
是果继续进的话，毕竟这个巷比较暗，果找位置的话，
概，有机的。
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望控的少，慢慢的，向走。有
个醉汉夜市走了来，不，他们是径直向夜市街走，是，在他们走了，连忙跑了路口，来到了
路的另外壹边。功了？不，并有，因在刚刚走几步，忽听到有
：「诶，妳们，的个孩，是不是穿衣服。」
糟糕！背有
。很跑，是在，却知跑不了几步。
该怎
呢？的脑，紧张的思考。是，接来，更的惊喜，了。
「诶，个背影，像是。」
「不吧，妳的是
班的，是壹个孩啊。」已经有
毫挽回的余了，因听见了，班级任课老师的声音。刘老师，是的语文老师，今
岁的，虽严格，是却是壹个老师。
「啊，晚
，刘老师。」叹了壹口气，少转身，微笑的老师们打招呼。
「真的是！」
「，晚
妳这是在什……」个，全是，且是认识的。除了刘老师外，到教理的王老师，教化的张老师。
「个……」
本来伪装是被
胁迫才变这的，是到这有闹，思维回路奇特的少，居口：「这……是我的兴趣，老师。」
「妳知不知这很危险。」
，壹脸严肃的刘老师走
，将外套脱来，准备给披。「我，我知，是刘老师，这真的很刺激的，我，我超级喜欢这
，毕竟这很，很有快感的。」
已经完全不知在什了，壹边阻止这，让老师们送
回答，是壹边，却口遮拦的继续：「概老师们我是
个变态孩，
货，不脸的吧，是刘老师，这的全，真的，真的让我感到非常的快乐，不信妳，我在，已经全
了。」壹副这个孩是不是疯了的表，
个老师的王老师，已经掏了机，似乎准备报警。
「请不报警，王老师，我并有疯，我是，我是……」
不知该什的少，不知该怎解释这壹切的少，在，非
常矛盾。
「了，我知了，王老师，机放吧，疯，至少在
睛，我到的是真诚，不是疯狂。」
，刘老师转
，，壹本正经认真：「我不知妳们这
的孩到底在什，什，不知妳究竟是什原因这，是我，妳在的确很快乐，，我不的
涉妳，妳记，回的路
，注安全了。」「不，既妳走在这，
明我们是顺路的，至少在我们妳走壹段路。」
是乎，在刘老师的建议，少，便
位老师，壹走到了概百米，并且在这段路，壹不挂的少，居老师们，谈论了习的问题来。
毕竟，是霸，不，严格
来，属，相貌尖，脑袋聪慧，体育绩优良的全方位少，因此，即使壹
不挂，即使在留
，