国中理化课(31)2h2h2h.C0M

    不是单纯增加点点接受热量的表面积那么简单。

    道。

    躺,如老师般屈起自己的双方面也是让身体尽量缩成团减少热量散失。

    ,不怕她体的欢愉影响感而变心?毕竟家说道是通往女心的

    「那怎么呢?」

    然后李灋先站了起身,双手再度比,还用嘴型说「你娘」,接着便乖乖

    汤宸玮言之有理抗议。

    我

    多太多,是不是可以步允许我们其他组也同样的作,只是我们可

    「维...蔡老师,这样好吗?」

    她也模彷李灋和老师把道口突兀来,我却突然想起,不对,我是

    黄若立的提议。

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    进行道提供热传导的作。

    李祯真老师双屈起,双手抱住双缩成团,持续维持着表面积小减少

    然后皱紧眉维持着进入而不抽作。

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    老师热量让比赛点!」

    输定了;何况黄若立的表面积那么,似乎比李老师部超过我们的表面积

    黄若立挺着胯条,跃跃自告奋勇。

    达阵的小

    其实我也这么觉得,虽然只多了的热传导,但是实际的感受绝对

    进入,毕竟刚刚李灋也淋受冻了阵子,口冷得缩了起来,陈昱豪费了好

    汤宸玮忍住寒意,又不想胜之不武,也不想输掉比赛。

    蔡老师,这样真的好吗?你拱手让女朋友小接纳比你我都还要许多的

    蔡老师绝对知道黄若立刚刚说的是什么意思,可是他竟然没有阻止,还赞同

    脂肪在常是固体,热传导比较快,所以对李老师比较不平。」

    我这组当然是小只范怡妗,何况我也已经进入过她两次,她对于奖品势

    阵子才把塞进李灋,然后声:「好紧!」

    固然借着热传导可以提供热量,可是另外部份是无可避免的本

    「老师,我知道了,老师的部比其他概多的面积和我的表面积

    李灋那组只有陈昱豪个男,他开心举起双手像在谢票般转了圈,

    分的屌就更能到底,我担心老师的心会被捅坏。

    双手围在嘴边呼气的李祯真老师,再次确认询问。

    组长,是我要减少接触面积,范怡妗妳是在耍宝逆!?「范怡妗,是我才对。」

    「老师,虽然物理的部份解决了,可是化的部分是不是也要想克服,

    「我们额外给李老师点热源,概可以抵销她散热的表面积较而影响的

    能反应,男女呈现这个作时额外提供的化能应该不少,这样来其他组就

    以选择表面积小的组员提供热量,这样李老师也不算吃亏。」

    立只是把偌乖乖在李祯真老师的面,除此之外没有其他作。

    于是为了比赛的平,也不违背刚刚说的不准以的方式增加体热,黄若

    「没关系的,家都在兴,就让家利用过的观念验看看。」

    陈昱豪把脸凑到李灋面前,然后把放在李灋道口,却迟迟难以

    于是本来就几乎都已经空的各组成员,分别推举影响小的组员和组长

    蔡老师思考了,接着道。

    部分。」

对女朋友的心疼,缓颊道:「李老师的表面积比

    差不多,利用刚刚老师说的烤时将铁条助传热的方式,我可以提供

    热量散失的状况,可是这样来她桃子般的部就更为突,黄若立

    说着我就自己抱着双缩了起来,也羞耻来。

    「那我不客气啰!」

    在必得,几乎没有犹豫就脱裤,次没能成功在时限
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