师拿刮鬍膏均匀抹在
，几，老师的隐在
的
泡沫间了。
被告左外翻，反平贴在老师胯，扶老师右
接近外部的部份；
了方便使力，左拇
不间按压到老师的
，使老师冷不
防声声娇喘，相信
庭的男
们被
痒难耐。
随刀锋与老师外不断轻轻摩擦，老师的
缕缕夹杂在刮鬍膏被
除，原本藏身在的部细
愈趋明显。
今，即使老师不
张双这麽猥亵的，单单双併拢站，并
的深沟
端的蒂清晰见。
位被告愈来愈胆，竟藉剃名猥亵实，不假装因阜
滑失，屡屡按压老师的，甚至将食往老师的口附近探，
似乎已
入了个节的深度，我愤恨难。
老师不忤，除了偶尔忍不住惊呼外，基本是逆来顺受，等待
反击的机。
靠背啊，我老师在课堂这麽方身体力，到连在院敢
这，这世界庄严的方这麽
靡的
，两者的反差让我不敢直
视老师的口，怕
，我有斜视欣赏。
不，老师这点不
，方的方式欺负了个弱，老师
的方式
明他在谎，这是方的错。
老师的表方式有问题，是沿至今的司审判程序有问题，几个
闭门造车体猥亵、
、
、伤害这抽像的语？不实际体才
知谁是谁非！被告正忙狎弄老师
的殖器，刮鬍刀已经远离老师的
部甚远，老师藉这个机冷不防抓住被告拿刮鬍刀的右，隔裤档握
住被告的
，即使隔裤档，的显易见，便示官
庭的有仔细查。
陈老师抓方，边：「实务猥亵的传统定
，是除了外，切满
慾的。者则有采『外，引
或满慾，令厌恶或讨厌者。』（政许
秀老师，任官）；『客
观涉及关联的』（正卢映洁老师）；『与慾有关，且
限在
密
部位不正』（
海张丽卿老师）。老师认，应采引慾的观
点，不必限在满慾。」
「嘛，剃这麽有趣的
，连被告忍不住这个凶狠泼辣
的造，怎麽遽称『基捉弄的思』不算是猥亵呢？不单了
脱罪的辞考虑，审官应该重新检讨见解。」
「综述，认定剃是猥亵，故被告该趁机猥亵罪─刑
２２５条２项：男利其
神、身体障碍、智缺陷或其他相类形
，不或不知抗拒猥亵者，
月
有期徒刑。」
「是这明他，不明他是因『剃』。」
个机掰的轻
陪
官算不管审判长的暗示，
槓陈湘宜老师，
概是见不，哪到这个青
少提这麽震撼却
服力的见解。
「果不是增加趣，什麽剃？」
哇
，刚刚被点名的两果是因有剃才被陈老师特别提到。
「这不是本桉重点，请陈律师放尊重点。」
陪官虚反驳。
「果在审判别的桉才正，却有勇气的不
堪，正给审判真是滑稽！」
陈老师气愤陪官叫嚣。
「警，带！」
陪官完全不给审判长，其实有权利
庭的秩序，维持秩序
是审判长的，是警基尊重是往跨了步，不我的挣
。
官维持庭秩序有错，是陪官明明是的，
明剃是趣却却步不，到底何是呢？「我了我的敢这
的牺牲，却不敢承认的！」
陈老师再次撩
原本已经放的袍，
已经剃的体，滑的
阜更显老师殖器的纯洁，到老师每每了别的牺牲甚，我鼻
，
睛似乎
了，
因老师的部这麽诱明显了。
虽陪官再秩序问题反驳陈湘宜老师，位正
警却再忍受不
了的煎熬，竟褪深蓝长裤，拉的少
裤，了陈老师
滑的体！正警似乎是受到了陈老师浩正气的感召，虽羞红
了脸，是尝试正陪官：「剃掉真的有助趣，我男朋友因
我变虎兴奋跟我了几次。」
我虽惊讶，却错这机，连忙张了嘴假装因惊讶捨不
转
回来，慇勤往庭方的正警体望，享受在庭视
执员的快感。
胯的细清晰见，剔除了整个器官是明显的
，几，老师的隐在的泡沫间了。
被告左外翻，反平贴在老师胯，扶老师右
接近外部的部份；了方便使力，左拇
不间按压到老师的，使老师冷不防声声娇喘，相信
庭的男们被痒难耐。随刀锋与老师外
不断轻轻摩擦，老师的缕缕夹杂在刮鬍膏被除，原本藏身在
的部细愈趋明显。今，即使老师不
张双这麽猥亵的，单单双併拢站，并的深沟
端的蒂清晰见。位被告愈来愈胆，竟藉剃
名猥亵实，不假装因阜滑失，屡屡
按压老师的，甚至将食往老师的口附近探，似乎已
入了个节的深度，我愤恨难。老师不忤，除了偶尔忍不住惊呼外，基本
是逆来顺受，等待反击的机。
靠背啊，我老师在课堂
这麽方身体力，到连在院敢这，这世界
庄严的方这麽靡的，两者的反差让我不敢直视老师的
口，怕，我有斜视欣赏。不，老师这
点不，方的方式欺负了个弱，老师
的方式明他在谎，这是方的错。老师的表方式有问题，是沿至今的司
审判程序有问题，几个闭门造车体猥亵、、、伤害这抽像的语？不实际体才知谁是谁非！被告正忙狎弄老师
的殖器，刮鬍刀已经远离老师的部甚远，老师藉这个机冷不防
抓住被告拿刮鬍刀的右，隔裤档握住被告的
，即使隔裤档，的显易见，便示官庭的有
仔细查。陈老师
抓方，边：「实务猥亵的传统定，是除了
外，切满慾的。者则有采『外，引或满
慾，令厌恶或讨厌者。』（政许秀老师，任官）；『客观
涉及关联的』（正卢映洁老师）；『与慾有关，且限在密部位不正』（
海张丽卿老师）。老师认，应采引慾的观点，不必
限在满慾。」「嘛，剃
这麽有趣的，连被告忍不住这个凶狠泼辣的造
，怎麽遽称『基捉弄的思』不算是猥亵呢？不单了脱罪的
辞考虑，审官应该重新检讨见解。」「综
述，认定剃是猥亵，故被告该趁机猥亵罪─刑２２５条２项：男利其
神、身体障碍、智缺陷或其他相类形，不或不知抗拒猥亵者，
月有期徒刑。」「是这
明他，不明他是因『剃』。」个机掰的轻
陪官算不管审判长的暗示，槓陈湘宜老师，概是见不
，哪到这个青少提这麽震撼却服力的见解。「果不是增加趣，什麽剃
？」哇
，刚刚被点名的两果是因有剃才被陈老师特别提到。「这不是本桉重点，请陈律师放尊重点。」
陪
官虚反驳。「果在审判别
的桉才正，却有勇气的不堪，正
给审判真是滑稽！」陈老师气愤
陪官叫嚣。「
警，带！」陪
官完全不给审判长，其实有权利庭的秩序，维持秩序是审判长的，是
警基尊重是往跨了步，不我的挣。官维持庭秩序有错，是陪官明明是的，明剃
是趣却却步不，到底何是呢？「我了我的敢这的牺牲，却不敢承认的！」
陈老师再次撩
原本已经放的袍，已经剃的体，滑的阜更显老师殖器的纯洁，到老师每每了别
的牺牲甚，我鼻，睛似乎了，因老师的部这麽诱明显了。虽陪
官再秩序问题反驳陈湘宜老师，位正警却再忍受不了的煎熬，竟褪深蓝
长裤，拉的少裤，了陈老师滑的体！正警似乎是受到了陈老师浩正气的感召，虽羞红了脸，是尝试正
陪官：「剃掉真的有助趣，我男朋友因我变
虎兴奋跟我了几次。」我虽惊讶，却错这机，连忙张了嘴假装因惊讶捨不
转回来，慇勤往
庭方的正警体望，享受在庭视执员的快感。胯的细
清晰见，剔除了整个器官是明显的