，应该幺有兴致等到我真的被口
。唉，罚吗？「刚刚赖Ｘ洁老师示範的是理
称陷害教唆的状况，是警察常来
案的
方式；例在聊室
表明是援
，等到方提援
求再『
及少
易防制条例』２２条或２９条来陷
入罪─２２条：与
满
岁易者，依刑
规定
罚。
岁与岁满岁易者，有期徒刑、拘役或新
币万
罚金。２９条：广告物、
品、广播、电视、电讯号、电脑
路或其他媒体，散
、播送或刊登
引诱、媒
、暗示或其他促使易讯息者，
有期徒刑，併科新币百万罚金。」
「老师
们简单整理，是刑规定与１６岁青少罚（注），不
表与１６岁，重点是在易，果有金钱
的价关係，满１６岁了，至
有有构侵犯
权，或者刑
的诱、略诱罪，是另个问题，，不害离走或易的话，象满１６岁是罪的。」「认赖Ｘ洁教唆老师强制口
平，罚的举。」全班概有３分１的
举来。什幺，是认不需罚的
比较啰？「认不罚的举。」竟是约３分１的举，原来有３分１的是有
见或投废票、或根本不理老师的。
「们投票的结果明了往界的状态。」
老师微笑点了点
，似乎在称许我们班是孺教，刚常态分。「陷害教唆的
理方式，通是不罚，因警方身幕的诱使者，并有攻击
益的思，警方是执者耶，怎幺真的希望来援，正赖Ｘ洁刚刚绝不是希望我真的口
平。」嗯嗯，这我完全接受，是教唆除了引正犯不
的决，必须有让正犯实构
的双重故。「是者传统的数
，是认必须罚哟。其个的原因是，
陷害他机教唆，恶更深，更有罚必！不我们讲，刑
的思
已经不在罚恶，这个落伍了。不接来这个原因，我是
张不罚反驳的。」本来是剑拔弩张的气氛，随柯俊毅
完
，我
赖Ｘ洁，陈湘宜老师顾
了几分钟的课，赖Ｘ洁垂
双
站在旁听课，老师被移送
的危机似乎解除了？这到底是怎幺回，该不因我柯俊毅
够爽，放陈湘宜老师了吧？完陈老师竟原
了伸展
，脚
了，接左右扭腰肢，等到热身完毕，竟饿虎扑羊似夸张往我扑了来，
抓我已经疲软挂在胯的老
！陈老师俐落我包皮褪，始
直接
进嘴，等到我的
整团进入的口腔，才在嘴
灵运
环绕我刚完的
，弄啧啧响。靠背，在啦，何况刚刚才
赖Ｘ洁，
髒算了，妳不是软趴趴的～～～吗！
，话才刚讲完，
见因
吮我的清丽脸孔扭曲变形的陈湘宜老师，双颊凹陷变形不，
直搅唾液的
声；方远
点，则是刚刚才被并在直肠，接
被我的卧底警
赖Ｘ洁，
半身拿纸在擦拭门
乾净的液，这幺
的画跟刚刚理慌张不已的反差，瞬间让我变
了。陈老师不断
啜我的，却由往像个僕似仰望我，汪汪的
睛与我神，却有闪避，不运深喉咙技巧，让口腔到喉咙呈
直线将我整支１５
分的
纳，让我到柔软的深。，这不是陈老师啊！该不是今赖Ｘ洁直展
的体贴让惭形，才始认真思索怎幺取悦男？不练习是驾驭这技巧的，果不其，我的
才刚进入老师半身柔软的方，急我像呕吐般呕了来，
睛呛了泪，是不忘我握在套弄。直到声，
边握我的边蹲声：「果赖Ｘ洁真的是
案需的陷害教唆，并不平的被侵犯，必须在我强制既遂阻止我的，赖老师有吗？有。犯罪到底不进入既遂或仅止
遂并有百分百的支配关係，往的数认陷害教唆罚，是因教唆者不确定
不既遂。」靠北，妳刚刚这突扑来，鬼才来及阻止