第二集电影学院的牛B生活 第二十九章动物模拟

轻松胜任,因完满的有我们需格因素。般的演员。”

    “,我们,尤其是我们被教导,这个是错的,个是的,这个个不。我们的父庭环境、受教育程度……有这在不程度影响改造我们,使我们的正圆受到了各压。有的抛弃了有负格,;有的在叛逆期的教养,变嫉妒狭隘,,这,构了我们社形形。”

    易青在黑板画了几个不规则的图形,:“这比,我们的正圆形受到长、校、社压,变了残缺不全的形状。比刚才我让卢云演个猪,演不了,什幺呢?因的父告诉矜持;受的教育教的形象才是经历告诉,怎幺在保持的形象。普通,这有错,个演员,我们是被压抑歪曲了,演不了许了。”

    云似乎有领悟的点了点

    易青:“,表演的教解放我们的。什幺是解放呢,我们的格恢复到正圆形的状态,尽的接近完满的格,让我们象孩的轻信,论演什幺的角相信,物。解放有效的段,物模拟实物练习。猪、是猴、是老虎相信;坚定的相信虚空这个是存在的,将来演其他角有什幺不相信的呢?”

    “……解放,是们身专业演员区别业余演员普通观众的步,了这关,,我是专业的,我是个演员。,今演不演物,决定了明演不演的。”

    云忍不住问:“我们平到的演员,物模拟的吗?”

    易青:“科班身的肯定是。不是科班身的,比特别优秀的演员象周讯,象葛尤,他们在来专业院校进修,有的在扮物,是知这个理。,尤其是区、,比港演员,他们先庭环境、教养条非常的明、有受到太的压抑,基本保持了朗、放的,这几乎不需的解放练习。这什幺莱坞的演员、的演员先比我们的演员演技截的原因,般来,这的演员表演比我们传统的儒化教育,父权力至庭结构,其实的教育展伤害特别严重。”

    “我们举个例,”易青:“名的线艺员班吧?我们在知的这港演员,哥、已故的张、梁佳辉,线虎将的梁超伟、刘德骅,这这个艺员班毕业的。教他们表演的老师正是的,他们的教材是斯坦尼的《演员的我修养》。他们课,是演猪演树,演各及植物的形态模拟。港的媒体报导来的候,许不理解,甚至有有知的影评记者写文嘲笑这方式。结果物模拟的,梁超伟、张,全了影帝、演技派,特别谓形象的,演了几明星,或者早早的了影坛。见解放的基础练习个专业演员的幺的重。”

    们听连连点
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