在
，穿针引线、绷，左拿针始给这块
打补
；始右在稿纸写字。
的右在左拿不住绷的候偶尔来扶
，工
，补打了，纸了字。
依依块写了字稿纸举来展示了，放在
考老师们的桌，齐世龙教授的。
几个老师忍不住凑来。有点惊讶。
个补打的整整齐齐；稿纸写的副竟是繁体的隶书，“修
问，存有知”——字迹工整方，极见
笔书
的风骨，仿佛笔别有丘壑。令不敢相信是个娇滴滴的轻。
齐世龙老师是书
者，有相的造诣，这不带烟火气的字迹，知有良教养娴静的孩绝写不来——这个孩是个丧德败的，实在侮
老艺术见识。
让齐老师感慨的是块补，别在分
的候在这幺短的间补来了，在孩，算双齐，坐在午，像像的打个补，算是格的贤良淑德了。
不到电影院的考场竟这快绝的传统
孩
，齐世龙老师突万分感慨。
黄雷了两
，突脱口，：“这是先练的，
必是分。”
王敬松知老伙计在故刁难考，微微笑。
这个笑
给了依依很的信，是何等冰雪聪明的，
接口：“黄老师个题目吧。”
黄雷：“写
喜欢的歌歌词吧，字数点。”
依依了，忽黄雷神秘的笑，：“。”
拿块坐回，包拿赵保刚给的个剧本，：“这个是赵保刚导演的新戏的剧本。我再加点难度，左绣
，右写字，再
个
词朗读。”
放在，随的翻到剧本角
词比较的页，始拿针在绣
，右刷刷刷的在纸写草书，口始朗诵。
见双不停，口声音不断随剧变换分别演绎几个不的角的词，
实的词基本功，清亮透彻的
腔
鸣音，般的考即使是专参加词考试有这的表。
不工，依依双结束，词告段落。笑盈盈的站来，块稿纸放到老师桌。
几位老师，绣了朵的
，纸写：“我我是海。平静海，谁明
；
膛被打，颗石块，够让我澎湃……”
黄雷微微笑，这个孩真是兰慧质。这段是黄雷歌坛的张专辑打歌。依依这是顽皮的向黄老师将军的思，有致敬味，的恭维他，叫他拉不脸来再刁难。
让齐世龙兴奋的不是这点。是依依这的赋。
表演非常讲究注重我我间的矛盾。
演员的我，叫我；在戏角的个“我”，是角的角的思、
神、灵魂的个我，叫我。
演员追求是我我的重，这个理解，是入戏，变个角；是。演戏毕竟不是
的照搬，我完全陷入我，表演特别歇斯底，失控制，俗话叫“戏了”。
教来，“戏了”比“戏不够”更难纠正，齐派表演理论认。演员的至
境界是在充分的感
体验寻找理的我监督——了，是分，颗感的体验入戏，颗边演边理智监督的表演，控制调整。
其实，连齐世龙老师觉。术的境界实践必有距离，这是理状态已，世谁分感理的两块来运，不是神分裂了吗？
在，这理论居有了实践的！个的分站在。
齐世龙王敬松视了，睛放
了。攀登术的峰，实践染
的领域，是有者、知识分的梦追求，这宗师级的师怎例外？
崔新清老师很感兴趣的问：“这算特异功吗？怎幺练的？或者怎幺有这力的？”
依依平静的笑。：“哪是什幺特异功。我有父
。
常卧病在床，靠爸爸抚恤金戚的救济度。我个习务，照顾，间体力不够。经常边煮饭边背书，边补衣服边给捶背。慢慢的练来了。其实今场的比我优秀，我是实在不有什幺特殊才艺展示的，才被迫取了个巧。”
这平静谦虚段话，听了几位老师阵
涩。
齐世龙老师更是吃惊极了。原来孙茹的朋友，算不像徐晓君的幺不堪，码是个刁蛮骄横的富姐！到，竟是这个懂、谦逊、坚强的苦孩，这话的候，语
，穿针引线、绷，左拿针始给这块打补；始右在稿纸写字。的右在左拿不住绷的候偶尔来扶
，工，补打了，纸了字。依依块
写了字稿纸举来展示了，放在考老师们的桌，齐世龙教授的。几个老师忍不住凑来
。有点惊讶。个补
打的整整齐齐；稿纸写的副竟是繁体的隶书，“修问，存有知”——字迹工整方，极见笔书的风骨，仿佛笔别有丘壑。令不敢相信是个娇滴滴的轻。齐世龙老师是书
者，有相的造诣，这不带烟火气的字迹，知有良教养娴静的孩绝写不来——这个孩是个丧德败的，实在侮老艺术见识。让齐老师感慨的是块补
，别在分的候在这幺短的间补来了，在孩，算双齐，坐在午，像像的打个补，算是格的贤良淑德了。不到电影院的考场
竟这快绝的传统孩，齐世龙老师突万分感慨。黄雷了两
，突脱口，：“这是先练的，必是分。”王敬松知老伙计在故刁难考，微微
笑。这个笑
给了依依很的信，是何等冰雪聪明的，接口：“黄老师个题目吧。”黄雷：“写
喜欢的歌歌词吧，字数点。”依依了
，忽黄雷神秘的笑，：“。”拿块
坐回，包拿赵保刚给的个剧本，：“这个是赵保刚导演的新戏的剧本。我再加点难度，左绣，右写字，再个词朗读。”
放在，随的翻到剧本角词比较的页，始拿针在绣，右刷刷刷的在纸写草书，口始朗诵。见双不停，口声音不断随剧变换分别演绎几个不的角
的词，实的词基本功，清亮透彻的腔鸣音，般的考即使是专参加词考试有这的表。不
工，依依双结束，词告段落。笑盈盈的站来，块稿纸放到老师桌。几位老师
，绣了朵的，纸写：“我我是海。平静海，谁明；膛被打，颗石块，够让我澎湃……”黄雷微微
笑，这个孩真是兰慧质。这段是黄雷歌坛的张专辑打歌。依依这是顽皮的向黄老师将军的思，有致敬味，的恭维他，叫他拉不脸来再刁难。让齐世龙兴奋的不是这
点。是依依这的赋。表演
非常讲究注重我我间的矛盾。演员的我，叫
我；在戏角的个“我”，是角的角的思、神、灵魂的个我，叫我。演员追求是
我我的重，这个理解，是入戏，变个角；是。演戏毕竟不是的照搬，我完全陷入我，表演特别歇斯底，失控制，俗话叫“戏了”。教
来，“戏了”比“戏不够”更难纠正，齐派表演理论认。演员的至境界是在充分的感体验寻找理的我监督——了，是分，颗感的体验入戏，颗边演边理智监督的表演，控制调整。其实，连齐世龙老师觉。术
的境界实践必有距离，这是理状态已，世谁分感理的两块来运，不是神分裂了吗？在，这理论居有了实践的！
个的分站在。齐世龙王敬松视了
，睛放了。攀登术的峰，实践染的领域，是有者、知识分的梦追求，这宗师级的师怎例外？崔新清老师很感兴趣的问：“这算特异功吗？怎幺练的？或者怎幺有这力的？”
依依平静的
笑。：“哪是什幺特异功。我有父。常卧病在床，靠爸爸抚恤金戚的救济度。我个习务，照顾，间体力不够。经常边煮饭边背书，边补衣服边给捶背。慢慢的练来了。其实今场的比我优秀，我是实在不有什幺特殊才艺展示的，才被迫取了个巧。”这平静谦虚
段话，听了几位老师阵涩。齐世龙老师更是吃惊极了。原来孙茹的朋友，算不像徐晓君的幺不堪，码是个刁蛮骄横的富姐！到，竟是这
个懂、谦逊、坚强的苦孩，这话的候，语