社员。接着就是
的
要
，请电影
院的科班同给
家
专业
表演和演讲。
依依简单的讲了
影视表演和舞
表演的区别，还由北
题了两个即兴哑剧。
接着是易青的演讲，他今
选题目是《电影视听手段的基础——蒙太奇》。
“蒙太奇……什幺是蒙太奇呢？蒙太奇其实是
文montage的音译，原为建筑术语。意为构成、装配。也就是把很多建筑材料用建筑师、设计师认为
理的方式结构在起的方，后来引申为电影创作的要叙述手段和表现手段之。电影将系列在不同点，从不同距离和角度，以不同方拍摄的镜
列组起来，当不同镜组接在起时，往往又会产各个镜单
存在时所不
有的
。
蒙太奇之父
森斯坦认为，将对列镜组接在起时，其效果‘不是两数之和，而是两数之积’。凭借蒙太奇的作用，电影享有时空的极自由，甚至可以构成与实际
的时间空间并不致的电影时间和电影空间。蒙太奇可以产演员作和摄影机作之外的
种作，从而影响影片的节奏。
蒙太奇原
影像和影像之间关系而言，有声影片和彩
影片现之后，在影像与声音（
声、音响、音乐），声音与声音，彩与彩，
影与影之间，蒙太奇的运用又有了更加广阔的。通俗的说，任何两种视听手段相碰撞或结，都可以叫蒙太奇。蒙太奇的名目众多，迄今尚无明确文规范和分类，但电影界般倾向分为叙事的、抒
的和理
的（包括象征的、对比的和隐喻的）类。”
……
易青简洁通俗的演讲引起了北同浓厚的兴趣，家纷纷提问，在北电影社的小
室
，气氛热烈。
易青完了简单的见解，从
来。换孙茹开始
绍些电影史的，然后教家写剧本和影评。
电影社男多女少，同样的，由
女来讲解立刻不同，孙茹显然更受欢迎。
易青从来，看见依依正在和路威、阿鼠说些什幺。依依支着
怔怔的听阿鼠说的入神。
易青走来在依依旁边，笑着问道：“说什幺呢，听得我们女状
，
睛都不眨。”
依依回嫣然笑，轻声道：“再说他们两个的毕业去向。鼠哥刚才说了好多非常有见的
。”依依的睛亮亮的，她看了看易青，又看看路威和阿鼠，突然感叹道：“你们几个男真是有本
的要，请电影院的科班同给家专业表演和演讲。依依简单的讲了
影视表演和舞表演的区别，还由北题了两个即兴哑剧。接着是易青的演讲，他今
选题目是《电影视听手段的基础——蒙太奇》。“蒙太奇……什幺是蒙太奇呢？蒙太奇其实是
文montage的音译，原为建筑术语。意为构成、装配。也就是把很多建筑材料用建筑师、设计师认为理的方式结构在起的方，后来引申为电影创作的要叙述手段和表现手段之。电影将系列在不同点，从不同距离和角度，以不同方拍摄的镜列组起来，当不同镜组接在起时，往往又会产各个镜单存在时所不有的。蒙太奇之父
森斯坦认为，将对列镜组接在起时，其效果‘不是两数之和，而是两数之积’。凭借蒙太奇的作用，电影享有时空的极自由，甚至可以构成与实际的时间空间并不致的电影时间和电影空间。蒙太奇可以产演员作和摄影机作之外的种作，从而影响影片的节奏。蒙太奇原
影像和影像之间关系而言，有声影片和彩影片现之后，在影像与声音（声、音响、音乐），声音与声音，彩与彩，影与影之间，蒙太奇的运用又有了更加广阔的。通俗的说，任何两种视听手段相碰撞或结，都可以叫蒙太奇。蒙太奇的名目众多，迄今尚无明确文规范和分类，但电影界般倾向分为叙事的、抒的和理的（包括象征的、对比的和隐喻的）类。”……
易青简洁通俗的演讲引起了北
同浓厚的兴趣，家纷纷提问，在北电影社的小室，气氛热烈。易青
完了简单的见解，从来。换孙茹开始绍些电影史的，然后教家写剧本和影评。电影社男
多女少，同样的，由女来讲解立刻不同，孙茹显然更受欢迎。易青从
来，看见依依正在和路威、阿鼠说些什幺。依依支着怔怔的听阿鼠说的入神。易青走
来在依依旁边，笑着问道：“说什幺呢，听得我们女状，睛都不眨。”依依回
嫣然笑，轻声道：“再说他们两个的毕业去向。鼠哥刚才说了好多非常有见的。”依依的睛亮亮的，她看了看易青，又看看路威和阿鼠，突然感叹道：“你们几个男真是有本