等方面的练习提
演员的综
能力。
说起来简单，但是其
问之复杂。知识涉及面之广，可能不
于任何
个社会科门类。
家教委早在
年
初就为这个科设立了硕士位，现在表演的博士课程也就要
炉了。
个演员的培养，专业教起码要
年时间，还得有定的实践经验才行。可是依依没有这个时间了，她连是个月的时间都没有。
她要在几
，把小意培养成个初
表演能力的女演员，起码要比那些选秀选来
演偶像剧的小明星们要强点才说的过去吧！
所以依依想了很久，觉得不能按照电影院传统的那种模式走。今的依依。已经不是当年那个什幺都要易青来教寻点拨样的文艺初者了。经过
年
的习和这几年的实践积累，她已经形成了自己
特的表演风格，无论是在理论还是在自己的体
作能力，她对表演的理解都已经接近宗师级别——毕竟这门问才在
类社会问世了不到百年，比电影本身的历史都要短，积累的那点
，哪经得起个戏痴每时每刻疯狂的
收习。
所以依依决心用种跟以往不同的教方式来尝试训练小意——从专业评估个演员的种基本能力入手，有针对
的设计训练方案。
个演员应该备的个基本能力：信念感，层次感，爆
力！
先是信念感的训练。通俗的说，信念感就是演员入戏是否够深的能力，也就是演员是否相信自己就是所演的这个的能力。
信念感是区别业余和专业的分
线，是
基本的能力。不懂表演的认为，自己是要“演”这个角
，而专业的演员则认为，自己根本就是这个角。
依依先给小意设计了量的
物模拟练习和无实物练习，让她不分昼夜的
。同时，她
到文组，拉了个口才比较好的编剧来，让他专职负责给小意讲木兰的故事，各种
间传说的
本。
小意听完了故事以后，让她写开掘规定
境的笔记，小意工工整整的写了本好几万字。
每，两个就在练功
废寝忘食的练习和搜集有关木兰的切。
依依知道，易青之所以看小意，就是看小意的本质朴，所以小意只需要本表演。这恰恰也符表演关于信念训练的基本要求。
所以依依从不告诉小意，木兰是个怎样的，她只是告诉小意。你就是木兰，木兰的格脾气，就跟你模样。
演员的综能力。说起来简单，但是其
问之复杂。知识涉及面之广，可能不于任何个社会科门类。家教委早在年初就为这个科设立了硕士位，现在表演的博士课程也就要炉了。个演员的培养，专业教起码要年时间，还得有定的实践经验才行。可是依依没有这个时间了，她连是个月的时间都没有。她要在
几，把小意培养成个初表演能力的女演员，起码要比那些选秀选来演偶像剧的小明星们要强点才说的过去吧！所以依依想了很久，觉得不能按照电影
院传统的那种模式走。今的依依。已经不是当年那个什幺都要易青来教寻点拨样的文艺初者了。经过年的习和这几年的实践积累，她已经形成了自己特的表演风格，无论是在理论还是在自己的体作能力，她对表演的理解都已经接近宗师级别——毕竟这门问才在类社会问世了不到百年，比电影本身的历史都要短，积累的那点，哪经得起个戏痴每时每刻疯狂的收习。所以依依决心用
种跟以往不同的教方式来尝试训练小意——从专业评估个演员的种基本能力入手，有针对的设计训练方案。个演员应该备的个基本能力：信念感，层次感，爆力！先是信念感的训练。通俗的说，信念感就是演员入戏是否够深的能力，也就是演员是否相信自己就是所演的这个的能力。信念感是区别业余和专业的分
线，是基本的能力。不懂表演的认为，自己是要“演”这个角，而专业的演员则认为，自己根本就是这个角。依依先给小意设计了
量的物模拟练习和无实物练习，让她不分昼夜的。同时，她到文组，拉了个口才比较好的编剧来，让他专职负责给小意讲木兰的故事，各种间传说的本。小意听完了故事以后，让她写开掘规定
境的笔记，小意工工整整的写了本好几万字。每
，两个就在练功废寝忘食的练习和搜集有关木兰的切。依依知道，易青之所以看
小意，就是看小意的本质朴，所以小意只需要本表演。这恰恰也符表演关于信念训练的基本要求。所以依依从不告诉小意，
木兰是个怎样的，她只是告诉小意。你就是木兰，木兰的格脾气，就跟你模样。