不管是不是让顾
护吃牌，海这
场优势，临近终场，是不
让我们队到什罚球，裁判是他们校的
，不偏
，是不的。
是，这场
纠纷，拖延点间算点，且顾护刚才，谁
的清楚，他是了，海算是护理由，补
分钟，闹腾，
费几
秒是
。
果，接场况是此，随杨茂这倒，场几个队员
往
靠，这况，别错，是肯定队员撑场，气势不
输，何况在明，杨属被袭击方，更找回。
海队踢了整场的窝囊比赛，许队员是正憋火，即有忍不住
的来，，推搡，间费了，，是场边的裁判老师制止了
这闹剧，不，是有给牌，是让杨茂直接身。
有明显的偏，这的不给牌，帝华队员们是有不满，杨茂
身候，却是嘴补了句，像是了什嘲讽的话语，两队队员们
是的燥来。
直到比赛结束，我询问杨茂，他才是原因，理由很简单，他是拖
延间，让海的队员急，，他在来的候，补了句，原来海比
赛是这赢的，原来是靠裁判这偏啊！这嘲讽的效果分有效，让场
闹了阵，等到两队球员们再次散，是费了点间，剩的补
不，接，的间，队员们始有效应。
分别贴
的进防守，根本不给海队有效的带球机，有机碰触，
是脚破坏，不管方向角度，是直接的往界外破坏，
理的坏球的方
式拖延住比赛节奏。
海队员们再急，是改变了不了这比赛被拖住的结果，，随宋仁禄
脚的，将数远远的踢飞，这场与海队的比赛，终是我们球领
先的比分结束，拿了比赛。
队员们赢球的兴奋模，我禁不住的热
沸腾，赢了，我们真的拿
了两连胜，机，终是来了，我终，是坐稳这个教练位置了！球员们欢
呼雀跃，我身旁米朵的
是分激，笑
灿烂，欣喜兴奋，窈窕的
身姿，丽的，放了比赛的，的邪恶念
，却是升了来。
果何佳宁按照我们的求，我赢比赛，让我直带队
，，我教练的位置，基本算是坐稳了，我这，是抢了穆奇的教练
位置。
到候，他是继续留在校，是离？虽这的
不
，是穆奇是真的离的话，他的朋友米朵却是跟走，这我
，是有舍不了．．．．．．赢了球，球员们的是愉悦畅快，我带
球员们回到休息室，是教练的名
，宣
了接来的几个通知，趁机
鼓舞士气，这个候，是跟他们拉近关系的机。
先点，是接来队员们进放假，接来的赛区的组入围赛，
有定间，在，先给队员们进放假，休息，
调整。
，是宣奖励，何经理答应的旅，我尽快的进落实，队
员们组织玩玩，且，球队啦啦队的，我跟校长申请，尽
快组建！在比赛候，有群青
靓丽的在旁加油贺彩，别是这
青正燥的伙，算是我，是激莫名。
是，我觉这挺难，在，我跟宋佳茜校长的关系，
这定来，应该是问题不，赢球了，不是我
兴，宋校长的脸
是有
，怎不答应。
获比赛的胜利，直持续到回程的班车，击败了海，这
的绪是直很激，程是在直的讨论，各的细节，相互吹
牛打趣，不避免，洋溢喜悦的气氛。
不，我却是参与到他们的，车，
哄哄的气氛，我不
打电话，我是给吴丹连续的了几条的信息，是有回复，不知
在是在
什？何佳宁给我的消息来，吴丹在很是沉诗洁在
，两个！是，我并不在，更不是有什危机感。
是在，我知沉诗洁不仅是个
者，是个擅长ＰＵ
Ａ的恋，这，是抓理，
悉理秘密，迎喜，拉近
护吃牌，海这场优势，临近终场，是不让我们队到什罚球，裁判是他们校的
，不偏，是不的。是，这场
纠纷，拖延点间算点，且顾护刚才，谁的清楚，他是了，海算是护理由，补
分钟，闹腾，费几秒是。果，接场
况是此，随杨茂这倒，场几个队员往靠，这况，别错，是肯定
队员撑场，气势不输，何况在明
，杨属被袭击方，更找回。海队踢了整场的窝囊比赛，许队员是正憋火，即有
忍不住的
来，，推搡，间费了，，是场边的裁判老师制止了这闹剧，不，是有给牌，是让杨茂
直接身。有明显的偏
，这的不给牌，帝华队员们是有不满，杨茂身候，却是嘴补了
句，像是了什嘲讽的话语，两队队员们是
的燥来。直到比赛结束，我询问杨茂
，他才是原因，理由很简单，他是拖延间，让海的队员急，，他在来的候，补了
句，原来海比赛是这赢的，原来是靠裁判这偏
啊！这嘲讽的效果分有效，让场闹了阵，等到两队球员们再次散，是费了点间，剩的补不，接，的间，队员们始有效应。
分别贴
的进防守，根本不给海队有效的带球机，有机碰触，是脚破坏，不管方向角度，是直接的往界外破坏，
理的坏球的方式拖延住比赛节奏。
海队员们再急，是改变了不了这比赛被拖住的结果，，随宋仁禄
脚的，将数远远的踢飞，这场与海队的比赛，终是我们球领先的比分结束，拿了比赛。
队员们赢球的兴奋模，我禁不住的热
沸腾，赢了，我们真的拿了两连胜，机，终是来了，我终，是坐稳这个教练位置了！球员们欢
呼雀跃，我身旁米朵的
是分激，笑灿烂，欣喜兴奋，窈窕的身姿，丽的
，放了比赛的，的邪恶念，却是升了来。果何佳宁按照我们的求，我赢比赛，让我
直带队，，我
教练的位置，基本算是坐稳了，我这，是抢了穆奇的教练位置。
到候，他是继续留在校，是离？虽这
的不，是穆奇是真的离的话，他的朋友米朵却是跟
走，这我，是有舍不了．．．．．．赢了球，球员们的是愉悦畅快，我带
球员们回到休息室，是教练的名
，宣了接来的几个通知，趁机鼓舞士气，这个候，是跟他们拉近关系的机。
先点，是接来队员们进放假，接来的赛区的组入围赛，有
定间，在，先给队员们进放假，休息，调整。，是宣
奖励，何经理答应的旅，我尽快的进落实，队员们组织玩
玩，且，球队啦啦队的，我跟校长申请，尽快组建！在比赛候，有
群青靓丽的在旁加油贺彩，别是这青
正燥的伙，算是我，是激莫名。是，我觉这挺难，在，我跟宋佳茜校长的关系，
这定来，应该是问题不，赢球了，不是我
兴，宋校长的脸是有，怎不答应。获比赛的胜利，
直持续到回程的班车，击败了海，这的绪是
直很激，程是在直的讨论，各的细节，相互吹牛打趣，不避免，洋溢喜悦的气氛。
不，我却是参与到他们的，车
，哄哄的气氛，我不打电话，我是给吴丹连续的了几条的信息，是有回复，不知
在是在
什？何佳宁给我的消息来，吴丹在很是沉诗洁在，两个
！是，我并不在，更不是有什危机感。是在，我知沉诗洁不仅是
个者，是个擅长ＰＵＡ的恋
，这，是抓理，悉理秘密，迎喜，拉近