私立高校的女教师们(14)

分类,进冷读,淡联系,进步挪近距离,慢慢酵。

    聊步曲:1、候的经历,2,兴趣,3,来的憧憬。

    ()、探索陷阱:

    的感往往像是悬疑剧,我们不喜欢余的

    感其实是两个素:斥,或者是顺应挑战了。

    魅力不在直牛他忽,忽,牛的崇拜,个强的脆弱来,的圣来。

    是怜悯,我们怜悯个乞丐,怜悯个英雄的脆弱孩,是怜悯,者不喜欢,者却。因者的怜悯是掺杂了尊敬的基础,我们更乐见到强者展,这是另引,在,我们被引的是他的强个步,我们被引的是他的弱

    男信号”。

    疲惫:的帝王型的,在瞬间有了疲惫。

    善良:到游戏间,似乎混不吝的型的,忽有了

    易碎:到似乎优雅的游脆弱的部分。

    特质反复有9,这是反差,这反差,让有了幻觉:,其实他有这,我是特的,尤其他们,我啊……恋更易爆棚,们更易相信的,这候,了。

    果此们往往句话,钩了:

    1、我知其实直在伪装(这方的隐藏属——的真我……他的形象颠覆功。)

    2、全世界不懂我懂感觉到的唯特殊恋的全始启。)

    3、真是个让疼的~傻孩幅度提升,在积累,般来次这陷入“喂”模式了。)

    这个环节,颠覆的形象,展脆弱,让怜悯的部分。收集别数,的特殊。激方的圣
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