泪越擦越多，直到哭
声音来。他这副样子让本来准备严肃讨论
成绩的郭秀雯心软了，她起身只手放在周文兵耸
的肩膀
，这个小小的作让他身体微微颤了，突然停止了哭泣，他抬
看着郭秀雯
丽
柔的脸
目
如炬。本来郭秀雯以为他会平静
些，不想他却转身跑了
室，她跟到门口看到他是跑进了教室，就没有跟过去。
这个家庭条
不好的孩子，定
心是敏感的，如果他不努力，也不可能次月考成绩会提升，定有什幺事
影响到他，再观察他的状态吧，有些事
，这样的孩子是不愿意自己说来的。回到座位的周文兵
绪已经平负，但心汹涌澎湃。他拿
本子和笔，满怀沉重的写心声。郭秀雯早
打开宿舍门的时候
现面塞着纸，她拿起来现是几页信，而抬
正是自己。她
望了望现没有什幺
，想必是很早或者很晚的时候塞进来的。她
边重新关门边
约想到了是谁写的信，周文兵的落款确实在
后页。
这是
封让郭秀雯的心
澜起伏让她的表变化万千的信，周文兵没有书写任何半点自己的心
，而是
描般陈述着很多他经历的事实。他说自己家
条不好，
在家伺候老，父在县城的工
打工；他说郭老师看到自己英语成绩不好让自己听英语ＭＰ３有针对
的提
成绩；他说
开始是听说几个男
猥琐的谈论郭老师，后来自己去了
吧看了什幺什幺；他说不管
还是晚，脑子都是什幺什幺，有时候郭老师现在那些男的电影
，有时候脑子又放着郭老师演的那种电影……周文兵絮絮叨叨林林总总说了很多，
终他说继续读书是
费时间和工的父挣的
汗钱，还是去打工减轻家
的压力好。郭秀雯把信捧在手
呆，这个孩子没有在信
说自己错了，没有说自己心痛苦或者不堪或是羞愧或是什幺，他只是说自己的经历和准备的经历。那个ＭＰ３像是她随手扔的
个石，她想看到池塘泛起涟
，却是激起阵恶臭。向了晚自习还要呆在教室
习到即将熄灯的孩子，平静的
被自己所谓的提
成绩打破了？他为什幺不在教室听呢？为什幺要早早回到宿舍然后碰见那几个小
从此打开了潘多拉的魔盒？因为他很珍重老师给的