《优等生的调教法则》(24)

    “很好。”

    这家伙

    “况我致了解了。不过老师我还是有个问题呢。”

    “总之我想表达的是,是有为了看我的笑话,才费劲力气这些子虚乌有的事实来。我是清的。因此无论是写检讨书还是叫家长,这些事我都希望可以避免。”

    馆恍然点了点

    “所谓的和女同起进过宾馆,在寒假的时候起同居,即使在校不顾众目卿卿我我,那些也都是被编造来的对吧?”

    “是什么?”

    “我不是很明你的意思。”

    “那就忙了。”

    这个肥猪看起来似乎还没有聊尽兴的样子。莫不成是因为太清闲了,所以才以聊家常为名打算让陪自己消磨时间?如果是这样的话,这是不折不扣的权力滥用。我回定要向教育厅进行检举。

    这就是所谓的走个惯例程的意思吧。校方站在保护者的立场也有各种各样的考量,般都希望能找到问题的源,尽量事化小,进行表面化的无害理。

    “少女漫画看多了才会有这种想吧?太蠢了。这种妄想过只为了迎低俗观众心理才编撰的桥段,连现在的电视剧都不怎么演了。”

    “原来如此,这我彻底明了。”

跟自己差不了多少的小子抢走,他们宁愿相信自己的所见所闻全部都是假象。这番论据抓住的正是这样的心理。只要纵好这种心理,再加当事词,谣言自然会不攻自破。

    “那么为了以防万,我后再确认次。真君没有早恋,只是被看你不顺的同陷害的,对吧?”

    “”

    馆依然揪着我不放,毫没有要结束对话的意思。他撅起了嘴,糟糕的观感让我不由得移开了视线。怎么回事,他为什么唯对这事这么执着?明明底有那么多问题?这明显很古怪吧?

    “啊哈哈~~这种担心也太多余了。老师我向来是抵触以极端的方式去解决问题的,放心吧。”

    会谈的结果对双方来说都是满意的。我收获了来自教师方的信任,老师则收获了来自的器重。这是个皆欢喜的收场。切看起来都能够平安无事的结束,这比什么都好。

    也不知是对什么安心了,馆的嘴角现了不易察觉的倾斜。他整理了桌子的文,咳了声。

    虽然也有就这么走了之的选项,但因为随意反抗事后可能会传不好的名声,我只好不留了来。

    他端了端手的茶杯,用手势示意我坐

    啧,烦了。

    “”

    “呃,是么?真君还真是没有梦想呢明明还这么年轻,老师总感觉很失落呀。”

    “我想说的是,有没有可能这只是真君单方面的说辞,但对方却不是这么想的呢?距离近的男女同方对方有好感,然后在周围的去就是那样。真君和岁纳同有过来往,这本身是不争的事实吧?”

    “真君说是误会,但在老师却这么看来呀。说到底,男女之间进行往,这不是很常见的事?从刚刚的说,总感觉真君多少对自己有点太没自信了哦?”

    应该能就这么糊弄过去。

    看来这事不管怎样应该是了结了。

    “诶,是么~~~~凡事都口断定可是不好的啊。都说是激碰撞来的火,说不定是在你表后,家被你勇敢的身姿打而坠入了河呢?你看,青期什么的不就是这样的吗?”

    坦诚相见?这又是吹的是什么风?

    “喂。等等,话还没说完呢。”



    “好不易能够和老师谈谈心,真君就这么急着走吗?老师我好寂寞呀。哎呀,别摆副奇怪的表嘛。我只是想跟坦率的再多聊点家常话而已。这让我们放教师和的立场,坦诚相见点如何?”

    “完全没有这样的事。我是无辜的。如果不相信我的话可以自向当事,这样就能楚了。”

    “是的。”

    虽然开始我也担心身居位太久了的脑会不会很顽固,但看来这是我多虑了。他还算有着通达理的面。到目前为止对话还算顺利,这让多少松了口气。

    我见准机会准备起身离,见状,馆却选择叫住了我。

    因为再被纠缠去可能要走了,我受不了后的声明。

    这也是我有自信糊弄所有的依据。

    然而,正当我有了底气,打算彻底定调的时候,馆却冷不换了种态度。

    “写检讨书和叫家长?喔哦,原来你之前是在担心这种事啊?”

    “因为否认了往的事实,整起事会被当作同之间无伤雅的开玩笑。好吧,老师会这么向理事长报告的。”

    “我和她只是在走廊碰见过几面的而已。老师所说的况并不存在。还有,就像我刚刚所说的,像岁纳同那样的女孩子,只要她想的话男什么的可以随便她怎么挑都可以,根本就没有什么会特意看我的理由。”
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