掉,喷到老师的了,是的哦,不乖哦」
「老师,我不是故的,我,我不知怎这」
「不是故的负责不」
「盈盈,盈盈不知怎」
「老师的喷了,是不是应该弄净啊?」
「啊~,老师不,,擦净吗?」
「盈盈!!!孩敢敢!是我弄的吗?」
「不,不是,是盈盈是的啊」
「的不负责了吗?谁教的这个理,盈盈是孩了,应该知谁的,谁负责」
「是,老师,,我怎弄啊」
「先转来,的杰!」
「老师,我不敢!」
「别怕,在老师的身,老师控制的,转来」
盈盈犹豫了,缓缓的转来,睛瞪的滴圆,再次的了感慨,「,啊~」
「怎盈盈,老师的厉不厉害!」
「我,我不知,是,,啊!」
「吗?」
「嗯,老师,真的」
我的抖了,分泌了量的粘液,整个漉漉的是盈盈的,这让我的更加的靡。
「到的了?」
「不老师」
「是谁弄的?」
「是,是盈盈,是盈盈是的」
「盈盈怎老师的弄的?」
「老师,,别问了」
「是盈盈的弄的不?」
「老师,坏!盈盈不!」
「来盈盈,该理了,这这了」
「怎理啊老师,盈盈不」
「来先握住!」
「啊,不,不,老师,个我,我不碰啊」
「老师允许碰了,来握住,不怎理,听话!」
盈盈幽怨委屈的了我,盯我的,不愿的伸,慢慢的靠近我的,在肌肤相的刹,缩了回。
唉,这个孩,真是的,怕什呢,居摸不敢摸,这2的,不赶紧悉,我直接抓住的,握到了我的。
「啊!!」
盈盈的身抖了,不了,我松了,盈盈有收回,像打了什关。
了几秒钟,盈盈喃喃语的了句,「,啊!」
我钢筋般的,柔软的形了鲜明的比,的握不住我的圈啊!我的脑嗡了,气涌,因我感受到盈盈的力捏了,真尼玛的软啊,我的清晰的感受到这的柔软,这是来,估计几我了。
「啊~」
我忍不住的了,弄的盈盈有点奇的我。
「老师,?吧?」
「,盈盈的,舒服啊」
「啊?这舒服了吗?我轻轻的捏了啊」
「嗯,舒服,真的舒服,盈盈的软」
「我男朋友这……」
盈盈忽咬嘴,委屈的泪汪汪的了,这不委屈,男朋友摸盈盈的,盈盈的已经摸到我的了。
「盈盈懂的,将来男朋友不是坏,明吗?这是需在实践的」
「老师,我,我,我问问题吗?」
我?这孩怎突来了,不错不错,这是,果问我怎进的话,我是不提给苞的。
「盈盈是个的孩,问问题了,老师教的」
「,老师,这个,这个怎这啊,感觉不像是物体」
「先,盈盈,什叫,这叫什,老师课不是讲了吗?」
「啊!叫,叫」
「男的什,老师不是讲了吗?」
「啊,是,是男兴奋,,,的候充变」
「嗯,的不错,盈盈真乖」
「是老师,充怎这啊,这感觉像,像……」
「像什?」
「像钢筋,!像石」
「呵呵,盈盈,这是男的力了,越明男越强,果不,或者度不够是男的力的问题了,有外界的刺激很重,老师的这猜猜是什?」
「是,老师的力很,很强吗?」
「这是方,有呢?」
「有,盈盈不知,有什啊?」
「老师刚刚不了吗?外界的刺激,盈盈明了吗?因盈盈实在是太了,老
「老师,我不是故的,我,我不知怎这」
「不是故的负责不」
「盈盈,盈盈不知怎」
「老师的喷了,是不是应该弄净啊?」
「啊~,老师不,,擦净吗?」
「盈盈!!!孩敢敢!是我弄的吗?」
「不,不是,是盈盈是的啊」
「的不负责了吗?谁教的这个理,盈盈是孩了,应该知谁的,谁负责」
「是,老师,,我怎弄啊」
「先转来,的杰!」
「老师,我不敢!」
「别怕,在老师的身,老师控制的,转来」
盈盈犹豫了,缓缓的转来,睛瞪的滴圆,再次的了感慨,「,啊~」
「怎盈盈,老师的厉不厉害!」
「我,我不知,是,,啊!」
「吗?」
「嗯,老师,真的」
我的抖了,分泌了量的粘液,整个漉漉的是盈盈的,这让我的更加的靡。
「到的了?」
「不老师」
「是谁弄的?」
「是,是盈盈,是盈盈是的」
「盈盈怎老师的弄的?」
「老师,,别问了」
「是盈盈的弄的不?」
「老师,坏!盈盈不!」
「来盈盈,该理了,这这了」
「怎理啊老师,盈盈不」
「来先握住!」
「啊,不,不,老师,个我,我不碰啊」
「老师允许碰了,来握住,不怎理,听话!」
盈盈幽怨委屈的了我,盯我的,不愿的伸,慢慢的靠近我的,在肌肤相的刹,缩了回。
唉,这个孩,真是的,怕什呢,居摸不敢摸,这2的,不赶紧悉,我直接抓住的,握到了我的。
「啊!!」
盈盈的身抖了,不了,我松了,盈盈有收回,像打了什关。
了几秒钟,盈盈喃喃语的了句,「,啊!」
我钢筋般的,柔软的形了鲜明的比,的握不住我的圈啊!我的脑嗡了,气涌,因我感受到盈盈的力捏了,真尼玛的软啊,我的清晰的感受到这的柔软,这是来,估计几我了。
「啊~」
我忍不住的了,弄的盈盈有点奇的我。
「老师,?吧?」
「,盈盈的,舒服啊」
「啊?这舒服了吗?我轻轻的捏了啊」
「嗯,舒服,真的舒服,盈盈的软」
「我男朋友这……」
盈盈忽咬嘴,委屈的泪汪汪的了,这不委屈,男朋友摸盈盈的,盈盈的已经摸到我的了。
「盈盈懂的,将来男朋友不是坏,明吗?这是需在实践的」
「老师,我,我,我问问题吗?」
我?这孩怎突来了,不错不错,这是,果问我怎进的话,我是不提给苞的。
「盈盈是个的孩,问问题了,老师教的」
「,老师,这个,这个怎这啊,感觉不像是物体」
「先,盈盈,什叫,这叫什,老师课不是讲了吗?」
「啊!叫,叫」
「男的什,老师不是讲了吗?」
「啊,是,是男兴奋,,,的候充变」
「嗯,的不错,盈盈真乖」
「是老师,充怎这啊,这感觉像,像……」
「像什?」
「像钢筋,!像石」
「呵呵,盈盈,这是男的力了,越明男越强,果不,或者度不够是男的力的问题了,有外界的刺激很重,老师的这猜猜是什?」
「是,老师的力很,很强吗?」
「这是方,有呢?」
「有,盈盈不知,有什啊?」
「老师刚刚不了吗?外界的刺激,盈盈明了吗?因盈盈实在是太了,老