“玄奘
师，你心目
的正确解释是哪
个？”
陈曦说道：“启禀陛
，每个解释都是对的，正谓见仁见智。但如果要说是当年孔圣
口说
来的意思，贫僧认为是
句：
可，使由之；不可，使知之。”
陈曦才说完，长孙无忌就反驳道：“荒谬！如果按照小师你的意思去断句，那这句话的解释就是老百姓认可的事，就让他们去
；如果不认可，就向他们讲清道理。这简直是荒谬！如果按照这样的解释宣扬儒
，那岂不是在告诉所有，以后陛说句，
臣反驳句，当官的说句，百姓也反驳句？以后朝廷的个命令要传达去，是不是还要去对每个讲道理？”
陈曦并不
气，鞠躬道：“赵
，如果单单从这句话字面意思去理解的话，确实是如您所说的这个意思，可是赵您应该要结
孔子的思想以及前后文去思考这句话的真正
。孔子提倡仁
、提倡有教无类，可可使由之；不可使知之这种愚思想和孔子的
张是相悖的，他如果要愚，又怎么可能
让普通接受教育呢？但我们如果结前面兴于诗，立于礼，成于乐这句话，那么整句话的意思是不是可以理解为如果要让养成良好的修养，就要让他们
通诗、礼、乐，如果他们不能通，就要去教化他们，让他们明
。这样的话，是否就说得通了呢？”
陈曦才说完李世就声叫好道：“没错，就是这个意思，朕也觉得当年孔子的话就是这个意思，朕时常说
能载舟亦能覆舟，我们是舟，百姓是。我们不要
在
，要懂得关心百姓疾苦，要懂得倾听百姓的声音。你们也不要总是表面答应得好好的，要去到才行啊！”
陈曦
看到这位千古帝体恤的面，忍不住对他深深
鞠了躬。有着李世的盖棺论定，长孙无忌没有再说什么，这
事就这么定了来。也就在这瞬间，陈曦感觉到有股充满威严但又让他无比惬意的感觉从他的
灵盖灌入了他的身体，那感觉就像凛冽的寒冬，
暖的阳
洒满全身的感觉样，让陈曦舒服得差点
了来。
陈曦无比诧异，不知道这感觉是什么
，朝堂他估计只有魏征懂这些，便疑惑看向了他，魏征笑眯眯对他拱拱手，就像是在恭喜他样。不过他却
，意思应该是说此时不宜谈论这些。这时李世再次开口问道：“玄奘，标点的重要
你已经向家说明了，现在是否可以告诉家其用了呢？”
陈曦点点，拿起
笔画所有的标点，这次也不用他示意了，两个宦官立刻走到他的面前，准备接过他的笔墨。这次陈曦同样画了两份，但准备解释的时候却犯了难，给皇帝解释吧，群臣看不到；给群臣解释吧，皇帝看不到。李世见他的犹豫立刻就明了他的想，对着陈曦招招手道：“玄奘来，你来讲，我去听。”
李世说完就站了起来，直接走了
阶，陈曦有些犹豫，看了群臣，
现他们脸的正常，也明李世的朝廷并没有那么多规矩，便胆走阶，用手
着标点声说道：“其实标点符号的用很简单，家只需要记住每个标点的名字，就自然知道它们的用了，比如句号是用在句话的结尾，问号是用在疑问句的结尾”
陈曦讲解结束后，所有都犹如茅塞顿开，也没有有任何的异议，标点本就是无数总结来的经验，自然有它的必然理。李世觉得这很好，很有必要，对文化的传播和文章的表达有非常的
助，不禁龙颜悦，挥挥手就赏了陈曦无数的钱帛、茶叶、米面等等。
陈曦刚想谢恩，住持就抢先拒绝了皇帝的赏赐，说家不能收这些。陈曦却说道：“启禀陛，贫僧收了，谢陛的赏赐。师父，正所谓劳有所得，标点既然是我的劳
成果，那么我理应得到报酬，这是经的事
，也许我不收是会显得我尚，显得家
皆空的品信。可这样来，不就成了另个子贡赎的故事了吗？这样的话，以后还有谁愿意为朝廷贡献？”
师，你心目的正确解释是哪个？”陈曦说道：“启禀陛
，每个解释都是对的，正谓见仁见智。但如果要说是当年孔圣口说来的意思，贫僧认为是句：可，使由之；不可，使知之。”陈曦才说完，长孙无忌就反驳道：“荒谬！如果按照小
师你的意思去断句，那这句话的解释就是老百姓认可的事，就让他们去；如果不认可，就向他们讲清道理。这简直是荒谬！如果按照这样的解释宣扬儒，那岂不是在告诉所有，以后陛说句，臣反驳句，当官的说句，百姓也反驳句？以后朝廷的个命令要传达去，是不是还要去对每个讲道理？”陈曦并不
气，鞠躬道：“赵，如果单单从这句话字面意思去理解的话，确实是如您所说的这个意思，可是赵您应该要结孔子的思想以及前后文去思考这句话的真正。孔子提倡仁、提倡有教无类，可可使由之；不可使知之这种愚思想和孔子的张是相悖的，他如果要愚，又怎么可能让普通接受教育呢？但我们如果结前面兴于诗，立于礼，成于乐这句话，那么整句话的意思是不是可以理解为如果要让养成良好的修养，就要让他们通诗、礼、乐，如果他们不能通，就要去教化他们，让他们明。这样的话，是否就说得通了呢？”陈曦才说完李世
就声叫好道：“没错，就是这个意思，朕也觉得当年孔子的话就是这个意思，朕时常说能载舟亦能覆舟，我们是舟，百姓是。我们不要在，要懂得关心百姓疾苦，要懂得倾听百姓的声音。你们也不要总是表面答应得好好的，要去到才行啊！”陈曦
看到这位千古帝体恤的面，忍不住对他深深鞠了躬。有着李世的盖棺论定，长孙无忌没有再说什么，这事就这么定了来。也就在这瞬间，陈曦感觉到有股充满威严但又让他无比惬意的感觉从他的灵盖灌入了他的身体，那感觉就像凛冽的寒冬，暖的阳洒满全身的感觉样，让陈曦舒服得差点了来。陈曦无比诧异，不知道这感觉是什么
，朝堂他估计只有魏征懂这些，便疑惑看向了他，魏征笑眯眯对他拱拱手，就像是在恭喜他样。不过他却，意思应该是说此时不宜谈论这些。这时李世再次开口问道：“玄奘，标点的重要你已经向家说明了，现在是否可以告诉家其用了呢？”陈曦点点
，拿起笔画所有的标点，这次也不用他示意了，两个宦官立刻走到他的面前，准备接过他的笔墨。这次陈曦同样画了两份，但准备解释的时候却犯了难，给皇帝解释吧，群臣看不到；给群臣解释吧，皇帝看不到。李世见他的犹豫立刻就明了他的想，对着陈曦招招手道：“玄奘来，你来讲，我去听。”李世
说完就站了起来，直接走了阶，陈曦有些犹豫，看了群臣，现他们脸的正常，也明李世的朝廷并没有那么多规矩，便胆走阶，用手着标点声说道：“其实标点符号的用很简单，家只需要记住每个标点的名字，就自然知道它们的用了，比如句号是用在句话的结尾，问号是用在疑问句的结尾”陈曦讲解结束后，所有
都犹如茅塞顿开，也没有有任何的异议，标点本就是无数总结来的经验，自然有它的必然理。李世觉得这很好，很有必要，对文化的传播和文章的表达有非常的助，不禁龙颜悦，挥挥手就赏了陈曦无数的钱帛、茶叶、米面等等。陈曦刚想谢恩，住持就抢先拒绝了皇帝的赏赐，说
家不能收这些。陈曦却说道：“启禀陛，贫僧收了，谢陛的赏赐。师父，正所谓劳有所得，标点既然是我的劳成果，那么我理应得到报酬，这是经的事，也许我不收是会显得我尚，显得家皆空的品信。可这样来，不就成了另个子贡赎的故事了吗？这样的话，以后还有谁愿意为朝廷贡献？”