，眉清目秀，斜倚在沙
，有
柔媚。
陶淘他们话，暗揣测：哥哥
直是广受欢迎、友不断的，且
通吃，不知这俩
间是不是有点什……这，竟是连程琅师
跟
了什听进，有搭搭敷衍。了阵，哥哥见
不早，
拉身告辞了，师连忙附跟了门，并殷殷陶淘送
回了附的宿舍。
师的这不算太寻常的
陶淘有数，隔在宿舍门口碰到他
是料了。师长斯文俊秀，
净整洁，陶淘并不反感，两
电影，跳跳舞什的。师
的候啥感觉，索
偏
，让他顺的脖颈了，是在他的碰到的
裤才阻
止他，在矜持是孩的趋势，般碰到这阻止顺势理解羞
怯，基本维持住耐有收获的。
晚，他们完电影，师骑车送陶淘回宿舍，刚到附校门遥遥
在望，却被阻住了路，陶淘，路灯是
伟岸的身影。师连忙
跟他打招呼，见微微颔
，应了两句，很有点领导惯有的恩威并施的
架势……这厢热闹，厢却接收到不善的
神，才他是来找
的，赶紧跳车，走了，跟师了声别，刚坐了的车
座，车快速骑了，吓陶淘连忙紧紧抱住了他，却他朝的方向是校
外。
程琅直不吭声，陶淘感觉他的身体是紧绷的，觉有什
不，是不声。这骑了阵，陶淘始
挠他的腰，不
，程琅绷不住了，空来捉住怪的，轻喝：「放老实点，摔跤吗？！」
陶淘立刻装乖，声：「ＹＥＳ，ＳＩＲ！」听方传来嗤的声，随
他的身体却放松了。
是次到师，不久，已经他基本忘
了的候，哥
哥却跑来找。见顿数落：师本来是他次带的位老师的
，丈
在部队，两长期分居。教了师班，师颇有感，
师常常来陪，来
，俩了，师的衣物常支由这位
老师负责。段间，师渐渐不来找，临近放假却突门找
忙，原来
他期末舞弊被抓，本来是系记了重修的，不知怎却捅到校，在
传消息来劝
，是慌
求了。
陶淘听半，听与有关联，：「我早理他了啊。」
哥哥叹了口气，：「我次不，来我在校到他骑
车带，到老师他近不理，知肯定跟有关。」
陶淘撇撇嘴：「我哪知他们是这关系。」
哥哥接：「是不是跟或工
谁的关系？老师打听了，
是有他惹了不该惹的，方故整他，才弄的，老师不
校明保他，这才来托我找。在校门口等，跟两句吧。」
跟哥哥来到校门口，到老师的候，吓了跳，瘦很，
神
挺恍惚的，反复：「他，他被，肯定向
的。」陶
淘糊糊涂应承来，脑却深深记住了这幕。这位老师的经历让陶淘
在今的岁月明晰了两条原则：是绝不养男；是绝不任何变这副
鬼。
了不负托，终次制图室找了正在忙毕业设计的
，装很奇（呃，实确实有奇）的
拉
扯了半，
才提了师（尴尬的是真的直记住他的名字）的，是哥哥的老师
的，块玩了次被碰到的个，在像被劝了，老师来叫
问问。程琅盯，才仿佛恍悟般：「他啊，舞弊
嘛，认错态度点应该不至劝吧，通报批评，分加重修，反正他
是土木的，才４，加不５嘛。」
到程琅云淡风轻的，陶淘觉慢慢凉来：虽次被他到
师送回来，他直有在陶淘提，本来觉这个
跟他
必有关，是在他的语气在在明他是幕推。他不是到
次送回来，不是什密的举，整到
来，这狭隘
，有柔媚。陶淘他们话，暗揣测：哥哥
直是广受欢迎、友不断的，且通吃，不知这俩
间是不是有点什……这，竟是连程琅师跟了什听进，有
搭搭敷衍。了阵，哥哥见不早，拉身告辞了，师
连忙附跟了门，并殷殷陶淘送回了附的宿舍。
师
的这不算太寻常的陶淘有数，隔在宿舍门口碰到他是料了。师
长斯文俊秀，净整洁，陶淘并不反感，两电影，跳跳舞什的。师
的候啥感觉，索偏
，让他顺的脖颈了，是在他的碰到的裤才阻止他，在矜持是孩的趋势，
般碰到这阻止顺势理解羞怯，基本维持住耐
有收获的。晚，他们完电影，师骑车送陶淘回宿舍，刚到附校门遥遥在望，却被
阻住了路，陶淘，路灯是伟岸的身影。师连忙跟他打招呼，见
微微颔，应了两句，很有点领导惯有的恩威并施的架势……这厢热闹，厢却接收到
不善的神，才他是来找的，赶紧跳车，走了，跟师
了声别，刚坐了的车座，车快速骑了，吓陶淘连忙紧紧抱住了他，却他朝的方向是校
外。
程琅
直不吭声，陶淘感觉他的身体是紧绷的，觉有什不，是不声。这骑了
阵，陶淘始挠他的腰，不，程琅绷不住了，空来捉住怪的，轻喝：「放老实点，摔跤吗？！」陶淘立刻装乖，声：「ＹＥＳ，ＳＩＲ！」听方传来嗤的
声，随他的身体却放松了。
是
次到师，不久，已经他基本忘了的候，哥哥却跑来找。见
顿数落：师本来是他次带的位老师的
，丈在部队，两长期分居。教了师班，师颇有感，师
常常来陪，来，俩了，师的衣物常支由这位老师负责。段间，师
渐渐不来找，临近放假却突门找忙，原来他期末舞弊被抓，本来是系记了重修的，不知怎却捅到校，在
传消息来劝
，是慌求了。陶淘听半，听与有关联，：「我早理他了啊。」
哥哥叹了口气，：「我次不，来我在校到他骑
车带，到老师他近不理，知肯定跟有关。」
陶淘撇撇嘴：「我哪知他们是这关系。」
哥哥接：「是不是跟或工
谁的关系？老师打听了，是有
他惹了不该惹的，方故整他，才弄的，老师不校明保他，这才来托我找。在校门口等，跟两句吧。」
跟哥哥来到校门口，到老师的候，吓了
跳，瘦很，神挺恍惚的，反复：「
他，他被，肯定向的。」陶淘糊糊涂应承来，脑却深深记住了这
幕。这位老师的经历让陶淘在今的岁月明晰了两条原则：
是绝不养男；是绝不任何变这副鬼。
了不负托，终
次制图室找了正在忙毕业设计的，装很奇（呃，实确实有奇）的拉扯了半，才提了师
（尴尬的是真的直记住他的名字）的，是哥哥的老师的，
块玩了次被碰到的个，在像被劝了，老师来叫
问问。程琅盯，才仿佛恍悟般：「他啊，舞弊嘛，认错态度点应该不至劝
吧，通报批评，分加重修，反正他是土木的，才４，加
不５嘛。」到程琅云淡风轻的，陶淘觉慢慢凉来：虽次被他到
师
送回来，他直有在陶淘提，本来觉这个跟他
必有关，是在他的语气在在明他是幕推。他不是到次
送回来，不是什密的举，整到来，这狭隘