体禁锢灵魂的枷锁,类果突破这枷锁,达到的境界,必须需勇敢的品德。
04章:圣父世,世必回报虔诚,不虔诚者不配到圣父的怜。
(05)彼岸是理的物质世界,诺亚方舟连接理物质世界与实物质世界,,在的存在个理的神世界,这个神世界因圣父的力量映照在有世的,唯有求知才达到理的神世界,是知。
(06):守礼,是彼岸常态。
陈肇跟刘月解释条的候,刘月理解何“理的神世界”,陈肇给举了这个例:“月,锤吗?”
“少爷,月,算,月见铁匠锤打铁打钉。”
“嗯,我问,果边有个锤,正需颗钉钉到墙,怎?,不允许别借锤。”陈肇笑眯眯的循循善诱。
刘月歪了,:“我找块坚的石替锤。”
“了!这是关键在,月。我们的其实本有锤,这个锤的形象在我们灵魂的理世界,即便我们在实世界有锤这个确实存在物,我们找到个替它,尽管这块石跟锤的形态相差很远。榨油工们榨菜籽油的候,他们需锤,是他们的锤太了,他们了模仿神世界的个完的锤,明了撞杆撞针。实世界有的是不完的,我们明的有的工与物,是理念世界个完物的模仿。”
刘月眨睛,似乎懂了点。
陈肇来有彻底的明,陈肇进步解释:“月,这个世界本有锤吗?”
“有,锤是明来的,这个世界本有锤。”
“这不明了问题了吗?世界本锤,是锤却被制造来了,这明必有个存在我们灵魂的锤,引我们制造了锤。世间由创造的万物皆是此。”
陈肇解释到这,刘月顿悟了。
回到教来。
4,金刚经句是圣父提点世世的不则。
条教,分别准则(价值观),德准则(德观),及态度准则(观)个方给有莲教教徒引了的路,的准则是圣父圣的命令准,德准则是倡导“勤奋、、勇敢、虔诚、求知、守礼”品质,态度是金刚经句表达的哲。
了让莲教的教更加饱满立体,陈肇结特质的思,编纂了很神话故,设计了的体形象,了很的额外的工,这关圣父的神话故来解释教,给教附加神圣。
陈肇赵禅语的征服,及莲教教的完整诠释,标志陈肇浙区莲教团体的完全控制。
这点陈肇获的信仰点数够反映,仅仅不到万的莲教教徒,在经福音组两个月的教普及,陈肇每信仰点数的收入竟已经超了他抗击瘟疫每的收入,更怕的是信仰点数在不断增加,医的候,被治疗的患者病了很快忘记陈肇,不再给他提供信仰点数,是宗教信仰的力量是怕的,随信徒越的理解教,信徒越的陈肇忠诚。
,果让这个教彻底的贯彻实,并且被广泛的接受,必须有个物质提立,来解决个根本问题。
这个问题是了孩怎养的问题。
旦陈肇导的莲教始倡导本,在这个有避孕套的,象莲教教徒的育率将极的提升,是在封建,身普通的老百姓并有育权,因他们连的肚填不饱,育权掌握在衣食忧的贵族阶级,因此陈肇必须解决这个根本的问题,他了莲教的条真正有社的政策:《莲教关养补贴的相关条例》,这是陈肇次惠及每个治的政策。
这个条例是这声明的:
,凡是信仰莲教的教徒养的孩,莲教圣获取养补贴,个婴的补贴费是每银半两,补贴至岁止。
,教徒旦领取了养补贴,即承认莲教这个婴完了洗礼仪式,是,这个婴此备个身份,他不仅仅是这个教徒的孩,是来莲教的员,这名教徒的庭必须担负这个婴的抚养责任,不将婴售、抛弃,或各形式借口弃养,莲教将担负这个婴的教育责任。
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,教徒选择不领取养补贴,是圣父,弃养或者售有违品质:守礼,弃养婴是婴的不守礼,因这个婴备完整的格,因此这被视罪恶。
,怀孕期间的在
04章:圣父世,世必回报虔诚,不虔诚者不配到圣父的怜。
(05)彼岸是理的物质世界,诺亚方舟连接理物质世界与实物质世界,,在的存在个理的神世界,这个神世界因圣父的力量映照在有世的,唯有求知才达到理的神世界,是知。
(06):守礼,是彼岸常态。
陈肇跟刘月解释条的候,刘月理解何“理的神世界”,陈肇给举了这个例:“月,锤吗?”
“少爷,月,算,月见铁匠锤打铁打钉。”
“嗯,我问,果边有个锤,正需颗钉钉到墙,怎?,不允许别借锤。”陈肇笑眯眯的循循善诱。
刘月歪了,:“我找块坚的石替锤。”
“了!这是关键在,月。我们的其实本有锤,这个锤的形象在我们灵魂的理世界,即便我们在实世界有锤这个确实存在物,我们找到个替它,尽管这块石跟锤的形态相差很远。榨油工们榨菜籽油的候,他们需锤,是他们的锤太了,他们了模仿神世界的个完的锤,明了撞杆撞针。实世界有的是不完的,我们明的有的工与物,是理念世界个完物的模仿。”
刘月眨睛,似乎懂了点。
陈肇来有彻底的明,陈肇进步解释:“月,这个世界本有锤吗?”
“有,锤是明来的,这个世界本有锤。”
“这不明了问题了吗?世界本锤,是锤却被制造来了,这明必有个存在我们灵魂的锤,引我们制造了锤。世间由创造的万物皆是此。”
陈肇解释到这,刘月顿悟了。
回到教来。
4,金刚经句是圣父提点世世的不则。
条教,分别准则(价值观),德准则(德观),及态度准则(观)个方给有莲教教徒引了的路,的准则是圣父圣的命令准,德准则是倡导“勤奋、、勇敢、虔诚、求知、守礼”品质,态度是金刚经句表达的哲。
了让莲教的教更加饱满立体,陈肇结特质的思,编纂了很神话故,设计了的体形象,了很的额外的工,这关圣父的神话故来解释教,给教附加神圣。
陈肇赵禅语的征服,及莲教教的完整诠释,标志陈肇浙区莲教团体的完全控制。
这点陈肇获的信仰点数够反映,仅仅不到万的莲教教徒,在经福音组两个月的教普及,陈肇每信仰点数的收入竟已经超了他抗击瘟疫每的收入,更怕的是信仰点数在不断增加,医的候,被治疗的患者病了很快忘记陈肇,不再给他提供信仰点数,是宗教信仰的力量是怕的,随信徒越的理解教,信徒越的陈肇忠诚。
,果让这个教彻底的贯彻实,并且被广泛的接受,必须有个物质提立,来解决个根本问题。
这个问题是了孩怎养的问题。
旦陈肇导的莲教始倡导本,在这个有避孕套的,象莲教教徒的育率将极的提升,是在封建,身普通的老百姓并有育权,因他们连的肚填不饱,育权掌握在衣食忧的贵族阶级,因此陈肇必须解决这个根本的问题,他了莲教的条真正有社的政策:《莲教关养补贴的相关条例》,这是陈肇次惠及每个治的政策。
这个条例是这声明的:
,凡是信仰莲教的教徒养的孩,莲教圣获取养补贴,个婴的补贴费是每银半两,补贴至岁止。
,教徒旦领取了养补贴,即承认莲教这个婴完了洗礼仪式,是,这个婴此备个身份,他不仅仅是这个教徒的孩,是来莲教的员,这名教徒的庭必须担负这个婴的抚养责任,不将婴售、抛弃,或各形式借口弃养,莲教将担负这个婴的教育责任。
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,教徒选择不领取养补贴,是圣父,弃养或者售有违品质:守礼,弃养婴是婴的不守礼,因这个婴备完整的格,因此这被视罪恶。
,怀孕期间的在