目
书的暗角观察这位导师的向，见到这位老师并有什异常的走来这才放
来。
实在的，认真的留并的观察
周状况，比们的脸何
这红？们装的平静呼
是
掩饰的激
，再
的
淌
印与
们在坐的板凳印，是知们刚才
了什的。毕竟这是
图书馆，个很神圣的求知识长
的方，竟被他们来调玩嬉纵
，被
老师们在这这，始终肇男来，这是不
的，谁的议论的话题呢？任乐不希望，
与欣
更不到这的结果，况且在图书馆这被捉到，传不是被
笑话
呀。有什状况，他们
变另个，校的认真习的
，至是怎认真习，有他知、知、知、我知了。
不这
带来的快感是不言喻的，寻求更刺激快感，正是他
们这轻的，题是必须是愿、安全、
欢的景追求。
正因有了这个浅识，任乐与欣他们才这胆、这放
的
追求的！
在这
有惊险的了，是任乐他
呢？他在是坐
在板凳的，到他的状况，是他知在是什况，
是火
爆的关键刻，谁知位导师的打断了他有的趣，
让他回归到了初的状态，是的绷绷的
。
任乐来这形是爽的，像是
的快感让他觉有险象环
，惜差点
功
的
费了的趣，楞是瞪
这位导师，让他即有刺激的感觉却有真实的快感，这位导师真是
喜气愤了来。
任乐
书的暗角观察这位导师的向，见到这位老师并有什异常的走来这才放
来。
实在的，认真的留并的观察
周状况，比们的脸何 这红？们装的平静呼
是掩饰的激，再的淌印与 们在坐的板凳
印，是知们刚才了什的。毕竟这是 图书馆，个很神圣的求知识长的方，竟被他们来调玩嬉纵，被 老师们在这
这，始终肇男来，这是不 的，谁
的议论的话题呢？任乐不希望，与欣 更不到这的结果，况且在图书馆
这被捉到，传不是被笑话 呀。
有什状况，他们变另个，校的认真习的 ，至是怎认真习，有他知、知、知、我知了。
不这
带来的快感是不言喻的，寻求更刺激快感，正是他 们这轻
的，题是必须是愿、安全、欢的景追求。 正因有了这个浅识，任乐与
欣他们才这胆、这放的 追求的
！ 在这
有惊险的了，是任乐他呢？他在是坐 在板凳
的，到他的状况，是他知在是什况， 是火
爆的关键刻，谁知位导师的打断了他有的趣， 让他回归到了初的状态，是的
绷绷的。 任乐来这形是爽的，像是
的快感让他觉有险象环 ，惜差
点功的费了的趣，楞是瞪 这位导师，让他即有刺激的感觉却有真实的快感，这位导师真是
喜
气愤了来。 任乐