徐
智
。
「也没
多力，
是我的好朋友，他的英语成绩，还
望着老师多
点忙那，林老师，那我们走啦。」
后
都各自分开……
徐智回到家，见到自己的父
，徐玄机。
徐玄机是著名心理
家，心理医
，心理教授，博士导师，同时也是医
博士，遗传专家。这
段时间他正在
项研究，是关于长期心理暗示的实
际作用，他正在寻找适
这项实验的和制定
体的
作方案。徐玄机思路闭
塞的时候，就和脑子非常灵
的
子聊起了这
事，这让徐智印象深刻，也对
这项研究产了兴趣。
这个研究体是这样的，如果让个原本普通，通过某种方
达到长期
心理暗示的效果，让他自己相信自己就是个才，或者说能成长为才，那么在
几年以后，他是否会真的取得某种成就呢？这个实验需要时间来
实，也需要非
常科的方来引导，对于这个引导方，徐玄机也直在寻找，而至今还有没
理想的步骤和实验对象。
徐智看今的表现，就想起了父研究，他觉得可以这个
实验对象，毕竟对身体没有损害，真要是成功的话，自己这个朋友今后的路会宽
广很多，关键是如何，才能让这项实验在身
起到作用。这可不是简单
的催眠，这种长期的心理暗示可不是两句话就能起作用的。
回到家的徐智和爸爸说起了这个问题，把今在校
的事概说了
遍。
「爸爸，我感觉我这个同就是从心
边缺乏自信，我并不觉得他智力有
问题，而且他还有体育赋，似乎是
年的
影而导致他变成现在这样，爸爸，
你那个实验不是正在寻找实验目标么？你觉得我这个同怎么样？他如果有所改
变的话，实验结果的评测会很好写的。」
徐玄机扶了扶自己的
镜框认真思考
。
「这个同的
况听你描述，我概也知道了，关键是这个实验步骤该体
怎么执行，才能起到它该有的效果，这几我也直在想，直没有比较完善的
方案，你有什么特殊的想吗？」
智。「也没
多力，是我的好朋友，他的英语成绩，还望着老师多点忙那，林老师，那我们走啦。」
后都各自分开……徐
智回到家，见到自己的父，徐玄机。徐玄机是著名心理
家，心理医，心理教授，博士导师，同时也是医博士，遗传专家。这段时间他正在项研究，是关于长期心理暗示的实际作用，他正在寻找适
这项实验的和制定体的作方案。徐玄机思路闭塞的时候，就和脑子非常灵
的子聊起了这事，这让徐智印象深刻，也对这项研究产
了兴趣。这个研究
体是这样的，如果让个原本普通，通过某种方达到长期心理暗示的效果，让他自己相信自己就是个
才，或者说能成长为才，那么在几年以后，他是否会真的取得某种成就呢？这个实验需要时间来
实，也需要非常科
的方来引导，对于这个引导方，徐玄机也直在寻找，而至今还有没理想的步骤和实验对象。
徐
智看今的表现，就想起了父研究，他觉得可以这个实验对象，毕竟对身体没有损害，真要是成功的话，自己这个朋友今后的路会宽
广很多，关键是如何
，才能让这项实验在身起到作用。这可不是简单的催眠，这种长期的心理暗示可不是两句话就能起作用的。
回到家
的徐智和爸爸说起了这个问题，把今在校的事概说了遍。「爸爸，我感觉我这个同
就是从心边缺乏自信，我并不觉得他智力有问题，而且他还有体育
赋，似乎是年的影而导致他变成现在这样，爸爸，你那个实验不是正在寻找实验目标么？你觉得我这个同
怎么样？他如果有所改变的话，实验结果的评测会很好写的。」
徐玄机扶了扶自己的
镜框认真思考。「这个同
的况听你描述，我概也知道了，关键是这个实验步骤该体怎么执行，才能起到它该有的效果，这几
我也直在想，直没有比较完善的方案，你有什么特殊的想
吗？」