认识
点妨。」Ｔ恤撩，由於紫
罩已经被汤宸玮掀到锁骨
附近，浑圆的部便整个
，
的部分微微翘，果真像是被汤宸玮弄
有点Ｈｉｇｈ，有再放Ｔ恤，是任由
来
助记
忆。
「刚刚已经认识了直『族』的部分，在继续来横列的周期。周期
有两个
素，是氢跟氦，像，果有个补习班黑老闆……」老师
停顿了，
了
旺城
任
室的方向，笑了来，不
旺城并不是老闆，他是表像他是补习班老，其实老闆是汤宸玮的
父
瑜姐这
妻。
「果有个补习班黑老闆令，校车嘛坐满车，不果坐满
座，本考量，宁赶车不车，身司机的该怎？
周期像是两
座校车，两个位置坐满的是氦，坐个的是氢，请问
，坐两个怎？」老师问。
「车啊。」甄书竹回答。
「啊，什额外的不
，车，『氦』这族别名『惰
气
体』或『钝气』，不
易反应，像老师刚刚是被迫才『嗨
』雅客先，
８Ａ族丢
，因通常８Ａ族不反应。」老师瞪了汤宸玮
，
妩媚根本气。
「坐个的『氢』呢？」老师接问。
「再找个？不，他赶车！」何孟贤回答。
「通常他赶车，实两者，找个进来坐，
原有的个赶车。」老师接。
「
周期
有
个素，像座校车了。周期个的锂，
比座
士坐个，怎？」老师走到李
，问。
「赶车。」李带号表回答。
「。」
「很皮的汤宸玮，周期个的『铍』呢？座士坐两个？」
老师接问隔壁的汤宸玮。
「赶车啊。」
「。」
老师接走到黄若立，问：「果是座士在坐了
个，
是６Ａ族『养牛洗
股』，『氧硫硒鍗钋』的『氧』，该怎
理呢，司机？」
「赶车。」黄若立专於
的屌有李祯真老师的双，
跟的回答接答。
「赶教室咧赶车。」老师接：「赶个车跟抓两个车，
不是者比较易吗？」
「刚刚跟讲解的这部份，是化重的观念，们必须赶快
悉周期表素是喜欢抓车，喜欢赶车，提到原
有其他基本粒，有个称电的基本粒；有化反应是跟电的
到或失有关，刚刚让抓车或赶车的是电，原本原不带电，
电带负电，到电的原变负离，或称
离，失电的原
变正离，或称阳离。」李祯真老师在电
板举例各个周期的原
带正负电倾向。
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「是有例外，氮原理论抓３颗电进来形负３价离，有
候氮原５颗原有电赶车，形正５价的阳离；硫原是，
负２正６。」老师接。
「在请来讲
抽籤，依照抽到的素找到应的，完
黑板的化
物，组类的获胜。」老师拿个纸箱的籤筒，
已经装了纸片的籤. 我们桌椅搬到旁边，空间部分的
空间。
「例，抽到钠的，由於是１Ａ族的素，通常『赶１个车』，
是失１个电带１个正电，找到带负电的，例氯离，组
形不带电的化物。」老师写钠的素符号Ｎａ，在右角写加号，表
示带个正电的钠离；写氯离，是Ｃｌ右角加个负号……
「这完氯化钠，俗称食盐。完氯化钠的两分，且我们
在电板统计常形的化物，果几
来，全班组２０化
物，少组的化物各个组素各２０分，常见的则１分，
我们统计低分来周末辅导。」老师突音调往，睛瞇条线，
点妨。」Ｔ恤撩，由於紫罩已经被汤宸玮掀到锁骨附近，浑圆的
部便整个，的部分微微翘，果真像是被汤宸玮弄有点Ｈｉｇｈ，有再放Ｔ恤，是任由
来助记忆。
「刚刚已经认识了直『族』的部分，在继续来横列的周期。
周期有两个
素，是氢跟氦，像，果有个补习班黑老闆……」老师停顿了
，了旺城任室的方向，笑了来，不
旺城并不是老闆，他是表像他是补习班老，其实老闆是汤宸玮的父
瑜姐这妻。「果有个补习班黑老闆令，校车嘛坐满车，不果坐满
座，本考量，宁赶车不车，身司机的该怎
？周期像是两
座校车，两个位置坐满的是氦，坐个的是氢，请问，坐两个
怎？」老师问。「车啊。」甄书竹回答。
「啊，什额外的不
，车，『氦』这族别名『惰气体』或『钝气』，不
易反应，像老师刚刚是被迫才『嗨』雅客先，８Ａ族丢
，因通常８Ａ族不反应。」老师瞪了汤宸玮，妩媚根本气。「坐
个的『氢』呢？」老师接问。「再找
个？不，他赶车！」何孟贤回答。「通常他赶车，实
两者，找个进来坐，原有的
个赶车。」老师接。「
周期有个素，像座校车了。周期个的锂，比
座士坐个，怎？」老师走到李，问。「赶车。」李
带号表回答。「。」
「很皮的汤宸玮，
周期个的『铍』呢？座士坐两个？」老师接问隔壁的汤宸玮。
「赶车啊。」
「。」
老师接走到黄若立，问：「果是
座士在坐了个，是６Ａ族『养牛洗
股』，『氧硫硒鍗钋』的『氧』，该怎理呢，司机？」「赶车。」黄若立专於
的屌有李祯真老师的双，跟的回答接答。
「赶教室咧赶车。」老师接：「赶
个车跟抓两个车，不是者比较
易吗？」「刚刚跟讲解的这
部份，是化重的观念，们必须赶快悉周期表
素是喜欢抓车，喜欢赶车，提到原有其他基本粒，有个称电的基本粒；有化反应是跟电的
到或失有关，刚刚让抓
车或赶车的是电，原本原不带电，电带负电，到电的原变负离，或称
离，失电的原变正离，或称阳离。」李祯真老师在电
板举例各个周期的原带正负电倾向。
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「是有例外，氮原理论
抓３颗电进来形负３价离，有候氮原５颗原有电赶车，形正５价的阳离；硫原是，
负２正６。」老师接。
「在请来讲
抽籤，依照抽到的素找到应的，完黑板
的化物，组类的获胜。」老师拿个纸箱的籤筒，已经装了纸片的籤. 我们桌椅搬到旁边，空间部分的空间。
「例，抽到钠的，由於是１Ａ族的
素，通常『赶１个车』，是失１个电带１个正电，找到带负电的，例氯离，组
形不带电的化
物。」老师写钠的素符号Ｎａ，在右角写加号，表示带
个正电的钠离；写氯离，是Ｃｌ右角加个负号……「这完氯化钠，俗称食盐。完氯化钠的两
分，且我们在电
板统计常形的化物，果几来，全班组２０化物，少
组的化物各个组素各２０分，常见的则１分，我们统计低分来周末辅导。」老师突音调往，
睛瞇条线，