经过我的安慰,
过就是每个小时罢了,而且不管他怎么说,终还是我来,难道我会害你
22种拘束方式。由于每个的特点都不样,所以会先把所有22种方式都试
「现在进行小测验,刘铃员请完整的遍今习的这个作」
我她纠正姿势,手抚,手握,让小铃次又次的弯腰起身。
到这点的,是没有资格成为名女仆,从事家政服务行业的。」
自己的常识和本能。测验不格,会有追加的强度体罚」
「先,在思想品德课时,为了能够让你集神,不因为外界影响而分
表扬了之后,脸立刻现了满的笑。
,你必须完全接受理解,把这些变成有两个睛张嘴这种基本常识,
0次。
用遍,然后选取其效果好的几种,今后长期使用。」
部就是道弧线,是超级丽的姿势。」
刚刚连了百遍,现在再多遍自然不会有什么问题。
「在次考核,刘铃员的品德部分成绩差。你的问题在于你仅仅是
「休息10分钟后,开始思想品德教育。」
扶着她了几次以后,我又重新站回原位,让小铃对着我鞠躬问好了10
哋咘頁/迴家锝潞 ⒋Ш⒋Ш⒋Ш.C0m
对我要求的作,从侧面前,右手把抄在小铃的裆
「对,就这样,先站直,然后再弯腰的时候挺提,这么慢慢去,对
,很好。再来次」
分钟转瞬而过,我和小铃再次坐在椅子,等着课。
「就是要这样,把部翘起来才更有感。身要挺起来,这样整个背部到
而且还要在工作完全遵守,就像呼走路样成为你的种本能。不能
「小测验通过,今的女仆教育就到此为止」
就会警报,然后我们会要求你的对你立刻进行体罚。」
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,这也是为了让你更好的将注意力集到课程来。」
时间过得飞快,等到小铃完成这100次鞠躬,1个小时就这么过去
无作正确的回答,那么就说明你依然是在背诵答桉,而不是把习变成
我鞠躬问好了100次。
了。
「其次,今后在思想品德课时,将不再使用屏幕,而改用穿戴式的设备
「后,除了每堂课后的常规小测验,这门课每周会进行次测验,在测验
「王兴同志,请按照教材37页所示的方,把刘铃员拘束起来,然后为
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还是样的片放完之后,开始进入正题。
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「,在授课过程,你将会佩戴个脑探测仪,这个科技仪器,将
吗?那个机器也是我装起来的,我看过,没问题的。你只要专心听好好就可以
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明的直接对她的敏感部位手。
虽然都隔着条裙子,但仅仅是这么个姿势都已经让我兴奋难耐了。
她穿戴全部装备,开始习。刘铃员,请积极配王兴同志。」
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我的作着实吓了小铃跳,不过我接去的话,让她确信了我的确只是在
部往提,左手按她的部,手掌正好压在左。
虽然之前也接触过小铃的体,但都是用各种借口,从没像现在这么正
了,他让你什么你就什么。」
我用种很自然的态度,拉住了她的手,开始安慰她:「小铃你别担心,不
的过程,我们会要求王兴同志用各种方来扰你。如果因为受到外界扰就
没问题的。」
「为了达到这种效果,在这门课,我们会使用面几种方。」
连续鞠躬200多次的小铃,从表就能看她的疲劳,但是后被这么
扶着她了几次,让我过了手瘾之后,我又重新站回原位,让小铃对着
背诵了那些需要你深入领会理解的道理,这是不行的。在这节课所习的
心,你将会被全程拘束。拘束的方式,可以看教材37页到69页的,有
她纠正姿势。
「小铃,你刚刚表现太好了,每个作都得很到位,只要保持这样,肯定
会实时追踪你的思想。如果你在开小差或者对授课不同意见时,探测仪
听完这段话,我扭就看到小铃脸的慌张。
过就是每个小时罢了,而且不管他怎么说,终还是我来,难道我会害你
22种拘束方式。由于每个的特点都不样,所以会先把所有22种方式都试
「现在进行小测验,刘铃员请完整的遍今习的这个作」
我她纠正姿势,手抚,手握,让小铃次又次的弯腰起身。
到这点的,是没有资格成为名女仆,从事家政服务行业的。」
自己的常识和本能。测验不格,会有追加的强度体罚」
「先,在思想品德课时,为了能够让你集神,不因为外界影响而分
表扬了之后,脸立刻现了满的笑。
,你必须完全接受理解,把这些变成有两个睛张嘴这种基本常识,
0次。
用遍,然后选取其效果好的几种,今后长期使用。」
部就是道弧线,是超级丽的姿势。」
刚刚连了百遍,现在再多遍自然不会有什么问题。
「在次考核,刘铃员的品德部分成绩差。你的问题在于你仅仅是
「休息10分钟后,开始思想品德教育。」
扶着她了几次以后,我又重新站回原位,让小铃对着我鞠躬问好了10
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对我要求的作,从侧面前,右手把抄在小铃的裆
「对,就这样,先站直,然后再弯腰的时候挺提,这么慢慢去,对
,很好。再来次」
分钟转瞬而过,我和小铃再次坐在椅子,等着课。
「就是要这样,把部翘起来才更有感。身要挺起来,这样整个背部到
而且还要在工作完全遵守,就像呼走路样成为你的种本能。不能
「小测验通过,今的女仆教育就到此为止」
就会警报,然后我们会要求你的对你立刻进行体罚。」
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,这也是为了让你更好的将注意力集到课程来。」
时间过得飞快,等到小铃完成这100次鞠躬,1个小时就这么过去
无作正确的回答,那么就说明你依然是在背诵答桉,而不是把习变成
我鞠躬问好了100次。
了。
「其次,今后在思想品德课时,将不再使用屏幕,而改用穿戴式的设备
「后,除了每堂课后的常规小测验,这门课每周会进行次测验,在测验
「王兴同志,请按照教材37页所示的方,把刘铃员拘束起来,然后为
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吗?那个机器也是我装起来的,我看过,没问题的。你只要专心听好好就可以
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虽然都隔着条裙子,但仅仅是这么个姿势都已经让我兴奋难耐了。
她穿戴全部装备,开始习。刘铃员,请积极配王兴同志。」
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我的作着实吓了小铃跳,不过我接去的话,让她确信了我的确只是在
部往提,左手按她的部,手掌正好压在左。
虽然之前也接触过小铃的体,但都是用各种借口,从没像现在这么正
了,他让你什么你就什么。」
我用种很自然的态度,拉住了她的手,开始安慰她:「小铃你别担心,不
的过程,我们会要求王兴同志用各种方来扰你。如果因为受到外界扰就
没问题的。」
「为了达到这种效果,在这门课,我们会使用面几种方。」
连续鞠躬200多次的小铃,从表就能看她的疲劳,但是后被这么
扶着她了几次,让我过了手瘾之后,我又重新站回原位,让小铃对着
背诵了那些需要你深入领会理解的道理,这是不行的。在这节课所习的
心,你将会被全程拘束。拘束的方式,可以看教材37页到69页的,有
她纠正姿势。
「小铃,你刚刚表现太好了,每个作都得很到位,只要保持这样,肯定
会实时追踪你的思想。如果你在开小差或者对授课不同意见时,探测仪
听完这段话,我扭就看到小铃脸的慌张。